'N XNUMX-jarige wil nie skool toe gaan nie? Dit is hoe dit moet wees, sê die kandidaat vir pedagogiese wetenskappe Marina Aromshtam*. Om op hierdie ouderdom te studeer kan nie die hoofaktiwiteit wees nie.
“Wanneer ’n kind van 5-6 jaar oud weier om te studeer, irriteer en maak dit ouers alarm: is hy erger as ander? Hoe gaan hy op skool studeer? Daar is ook ouerlike ambisie: alle ontluikende kinders moet so vroeg as moontlik begin lees … As jou kind nie oor die onderlaag wil por nie, probeer verstaan: wat wil hy hê? As sy gunsteling ding is om te speel, as hy maklik met 'n plot vorendag kom, weet hoe om met sy vriende te onderhandel oor die verloop van die spel, dan is alles reg met hom. 'n Spelende kind leer as 'n reël om op sy eie te lees. Bietjie vroeër of later. Ouderdom kan wissel van 5,5 tot 7 jaar. Hy leer in die verbygaan van letters: dit is genoeg om vir hom sprokies en gedigte te lees, waarvan die karakters letters is, let op terwyl jy loop, na die "stadsalfabet" - die "M"-teken bo die ingang van die moltrein, die groot woorde van advertensie plakkate.
Miskien is jy ongeduldig en glo dat jou kind doelgerigte leessessies nodig het. In hierdie geval moet hulle behoorlik georganiseer word. ’n Vyfjarige kind is heeltemal anders gerangskik as ’n sewejarige kind, en daarom moet dit op ’n ander manier geleer word – deur die speletjie. Gebruik lotto met kort byskrifte onder die prentjies, tuisgemaakte boeke: prentjie + brief of prentjie + woord, speel saam “skool”, “pos”, “kunsgalery”. Baie kinders is gefassineer deur die spel van "tekens". Byvoorbeeld, jy verwag gaste van 'n ander land. Skryf en hang bordjies om die huis met die name van voorwerpe wat aan hulle onbekend is: “tafel”, “kas”, “lamp” … En wanneer die wind af ruk en al die tekens verwar, sal sommige (die kortstes) moet wees. weer geskryf … Speel met jou kind vir jou plesier en hou in gedagte: daar is geen rigiede verband tussen vroeë leer lees en toekomstige briljante prestasies nie. Die mylpaal wat werklik aanleiding gee tot onrus vind plaas op die ouderdom van 8-9 jaar. En dit hou nie verband met die vermoë om letters in woorde om te sit nie, maar met die begeerte of onwilligheid van die kind om self boeke te lees.
* OUTEUR VAN DIE BOEK "KIND EN VOLWASSENE IN DIE PEDAGOGIE VAN ERVARING" (LINCO-PRESS, 1998).