Pasop vir spotprente: wat is fout met Disney-karakters

Kinders se spotprente word dikwels anders deur volwassenes waargeneem. Positiewe karakters is irriterend, negatiewe karakters is simpatiek, en eenvoudige intriges lyk nie meer so eenvoudig nie. Saam met die psigoterapeut verstaan ​​ons die verborge betekenisse van hierdie verhale.

"Die leeu koning"

Gunsteling spotprent van baie kinders en volwassenes. Maar hierdie is nie net ’n drama oor die lewe van die oerwoud nie, maar ook ’n storie oor die interne konflik wat Simba gehad het.

Die storie kon 'n ander einde gehad het as ons held sy eie waardestelsel gehad het, wat nie deur enigiemand opgelê is nie, geweet het hoe om betyds te stop om te "dink" en homself die vrae af te vra "wil ek dit hê?" en "het ek dit regtig nodig?" en sou homself ten minste 'n bietjie toelaat om sorgeloos te lewe.

En dit is ook 'n storie oor weghardloop van jouself af — ná die dood van sy pa word Simba met 'n gevoel van skaamte aangegryp, en hy vind 'n nuwe maatskappy, Timon en Pumbaa. Die leeu voed op ruspes en ontken op elke moontlike manier die wese daarvan. Maar op die ou end besef hy dat dit nie kan voortgaan nie, en begin soek na sy ware self.

"Aladdin"

’n Pragtige liefdesverhaal wat in werklikheid heel waarskynlik tot mislukking gedoem sou wees. Aladdin ontmoet Jasmine en probeer haar in elk geval kry, en besluit om dit deur misleiding te doen.

Maar wat ons sien: Aladdin het 'n baie subtiele siel, en hy is skaam vir homself. Sy geheim word geopenbaar, Jasmine vergewe hom. So 'n model van verhoudings - "'n boelie en 'n prinses" - word dikwels in die lewe gevind, en in die spotprent word die beeld van 'n bandiet-Aladdin geromantiseer.

Kan 'n verhouding wat op bedrog gebou is gelukkig wees? Onwaarskynlik. Maar buitendien is dit die moeite werd om hier aandag te gee aan dubbele standaarde: steel en bedrieg is natuurlik sleg, maar as jy dit toesmeer met 'n goeie motief, is dit toelaatbaar?

"Die skoonheid en die dier"

Die verhouding tussen Adam (Beast) en Belle (Skoonheid) is 'n voorbeeld van 'n mede-afhanklike verhouding tussen 'n narsis en 'n slagoffer. Ten spyte van die feit dat Adam Belle met geweld ontvoer en vashou, sielkundig druk op haar plaas, veroorsaak sy beeld simpatie.

Ons regverdig sy gedrag met ’n harde lot en berou, wat deur aggressie en manipulasie vervang word, maar eintlik is dit ’n direkte teken van narcisme en ’n gebrek aan verantwoordelikheid vir ’n mens se lewe.

Terselfdertyd lyk Belle dalk koppig, koppig en dom: kan sy nie sien dat hy haar liefhet en gereed is om enigiets vir haar te doen nie? En sy val, ten spyte van haar intelligensie en breedte van denke, steeds in die kloue van 'n narsis en word 'n slagoffer.

Natuurlik eindig die storie met 'n gelukkige einde: die Ondier word 'n aantreklike prins, en hy en Skoonheid leef nog en gelukkig. Trouens, medeafhanklike beledigende verhoudings is gedoem, en jy moet nie verskonings soek vir sulke menslike gedrag nie.

Hoe om tekenprente saam met 'n kind te kyk

  • Vra vrae aan die kind. Stel belang in watter van die karakters hy hou en hoekom, wie vir hom 'n negatiewe held lyk, hoe hy met sekere aksies verband hou. Uit die hoogte van jou ervaring kan jy en jou kind op verskillende maniere na dieselfde situasies kyk. Dit is die moeite werd om jou visie van die situasie sagkens aan hom te verduidelik en die probleem vanuit verskillende hoeke te bespreek.
  • Bespreek situasies wat jy nie in onderwys en kommunikasie toelaat nie. Verduidelik hoekom dit onaanvaarbaar is en hoe om in 'n gegewe situasie op te tree. Byvoorbeeld, fisieke geweld of mishandeling in spotprente word soms geromantiseer, en die kind kan die idee aanneem dat dit aanvaarbaar is onder buitengewone omstandighede.
  • Verduidelik jou posisie aan die kind — sagkens en versigtig, sonder om dit af te dwing of hom te skel omdat hy iets verkeerd verstaan. Moenie teenvrae ignoreer nie. Hy sal sekerlik belangstel om jou mening oor die karakters, situasies te weet, om te hoor oor jou houding teenoor wat aan die gebeur is.
  • Vra jou seun of dogter om te bespreek hoekom, na hulle mening, die karakter so opgetree het en nie anders nie, wat was sy motivering, of die kind sy gedrag goedkeur. Vra leidende vrae — dit sal nie net help om gevolgtrekkings te maak nie, maar ook die kind leer om analities te dink.

Lewer Kommentaar