Beroep op gevoelens vorm die regte houdings en waardes. Dit moet in ag geneem word. dat, hoewel effektief, 'n beroep op 'n kind se gevoelens vir baie, maar nie almal nie, kinders werk. Die moeilikste en mees intelligente kinders onthou hul doelwitte, en 'n beroep op gevoelens verander dit nie. In hierdie gevalle moet 'n beroep op gevoelens aangevul word deur ander middele van pedagogiese invloed.
Beroep op die gevoelens van die kind is meer dikwels 'n vroulike strategie. Standaard opsies is 'n beroep op empatie ("Kyk hoe huil jou suster oor jou!" of "Moet asseblief nie ma kwaad maak nie"), afleiding van ongewenste dinge ("Kyk wat 'n voël!) En aangetrokkenheid tot begeerlikes, soos asook besluitneming op grond van die gevoelens wat die kind aan die ouers demonstreer (Traffic Light model).
Kyk, jou kleinsus huil!
Tot groot verbasing van volwassenes, en veral moeders, werk hierdie appèl gewoonlik glad nie op jong kinders nie. As kinders egter lank kwaad word in sulke situasies, verstaan hulle vroeër of later wat volwassenes van hulle wil hê, en begin hulle bekering uitbeeld. Kinders hou egter daarvan om volwassenes te kopieer, en as die ma dikwels ontsteld is, begin die kinders dit na haar herhaal. Dit is moeilik om dit opregte empatie te noem, maar die pad word gebaan. Werklike empatie kom nie vroeër as die ouderdom van sewe by kinders voor nie, en hier is alles baie individueel. As die kinders baie geneig is hieroor, maar daar is nie op enige manier daartoe geneig nie.
Moet asseblief nie vir mamma kwaad maak nie!
Wanneer die kind nie gehoorsaam nie, begin die ma haarself ontstel en wys hoe sleg sy is van sulke gedrag van die kind. Hierdie model is baie algemeen, en word gewoonlik onder vroue beoefen. Haar resultate? Skuldgevoelens, toegeneentheid en gehoorsaamheid word suksesvol by jong kinders, veral meisies, gevorm. Ouer kinders, en veral seuns, is slegter hiermee, hulle raak geïrriteerd of onverskillig teenoor hul ma se gevoelens.
Kyk wat 'n voël!
Die kind soek al hoe aantrekliker dinge om hom, wat die aandag van die onnodige aflei. Hy eet nie pap nie — ons sal 'n appel aanbied. Hy wil nie oefeninge in die oggend doen nie, ons sal aanbied om saam met vriende te gaan swem. Swem het nie goed gegaan nie — kom ons probeer belangstel in 'n pragtige spel tennis. Werk goed met jong kinders. Hoe ouer die kinders, hoe groter is die kans dat dit misluk. As 'n reël eindig hierdie pad met die Omkopery-patroon.
In hierdie model word ouers in hul optrede gelei deur die gevoelens en reaksies van die kind. 'n Kind se gevoelens en reaksies is die kleure van 'n verkeerslig vir 'n ouer. Wanneer ’n kind positief reageer op die optrede van die ouers, hom verheug oor die optrede van die ouers, is dit vir hulle ’n groen lig, ’n sein aan die ouers: “Voortoe! Jy doen alles reg.” As 'n kind onwillig aan die ouers se versoeke voldoen, vergeet, snap, is dit geel vir ouers, 'n waarskuwingskleur: “Aandag, wees versigtig, iets lyk verkeerd! Dink voor jy sê of doen! As die kind in protes is, is dit 'n rooi kleur vir die ouers, 'n sein: “Hou op !!! Vries! Nie 'n stap vorentoe in hierdie rigting nie! Onthou waar en wat jy oortree het, korrigeer dit dringend en op 'n omgewingsvriendelike manier!
Die model is omstrede. Die voordele van hierdie model is sensitiwiteit vir terugvoer, die nadele is dat dit maklik is om onder die invloed van 'n kind te val. Die kind begin om die ouers te beheer, en demonstreer aan hulle een of ander van sy reaksies …
Yuri Kosagovsky. Uit my ervaring
Ek het dit besef toe ek besef dat my ma se appèlle op my logika geen effek op my gehad het nie. Die “materiële belange” waartoe almal en verskeie mense die heeltyd beroep – ekonome … filosowe … politici en skoumanne het ook nie geraak nie. Ek is 5 dollar vir haar vyf aangebied - maar hierdie stelsel het nie gewerk nie.
Ek was net geraak deur my ma se versugtinge en die stories wat my beïndruk het.
Tot nou verpersoonlik ek myself effens met die helde van die boeke wat ek as kind gelees het (dit het 'n emosionele en blywende uitwerking op my).
Ma se argumente dat ek ’n opsigter sou wees as ek swak studeer het my nie geraak nie, maar haar versugtinge wel.
Op 'n dag, terwyl sy op 'n stoeltjie gesit het, het sy gesug en gesê: "O, Rachmaninoff se prelude in C skerp mineur ... - watter ding?" - en ek het 10 jaar by die konservatorium spandeer in plaas van vyf (!) om te probeer verstaan - wat is dit?
Hiervoor beïnvloed drome ook ons beïndrukbaarheid en lei ons en moedig ons aan om op te tree, of omgekeerd, om op te pas om op te tree waar dit nie nodig is nie.
Dit was haar enkele asem wat my vir 11 jaar 10 uur per dag by die klavier laat speel het, maar hy het my nie na musiekskool en kollege toe laat gaan nie, maar hy het my nie toegelaat om met onderwysers by die konservatorium te praat nie. Dit was hy wat my in 10 jaar self laat uitpluis het — wat is musiek en klavier?
Dit was hy wat die vervaardiger gedwing het om by my te verskyn en dit was hy wat die vervaardiger gedwing het om my na die Parys Konservatorium te sleep waar ek my klavierkonsert op hul versoek gespeel het en die gebou as 'n erediens verlaat het. lid van die Parys Konservatorium — alhoewel ek dit nie as vanselfsprekend aanvaar nie nee en nie die geringste «opleiding» nie, behalwe vir die passie en liefde vir musiek.
En dit was my ma se versugting wat iemand my na die Internasionale Fees laat nooi het en daar optree — self gaan ek nooit nêrens nie.
Dit is wat emosies is en hoe dit 'n persoon beïnvloed, en wat die gevolge is van die optrede van ander mense. Dit is net fantasties en effektief. Doeltreffend” is die belangrikste ding. Alles wat effektief werk en evolusie was nodig vir die ontwikkeling van die mens vir sy voortbestaan.