Die denkbeeldige vriend verskyn dikwels rondom die kind se 3/4 jaar en word alomteenwoordig in sy daaglikse lewe. Dit sou so natuurlik verdwyn as wat dit gebore is en sielkundiges stem saam dat dit 'n "normale" stadium in die psigo-affektiewe ontwikkeling van die kind is.
Om te weet Die intensiteit en duur van die verhouding met die denkbeeldige vriend verskil baie van kind tot kind. Volgens statistieke sal een uit elke drie kinders nie hierdie soort denkbeeldige verhouding ervaar nie. In die meeste gevalle verdwyn die denkbeeldige vriend geleidelik, om plek te maak vir regte vriende, wanneer die kind begin kleuterskool bywoon. |
Wie is hy regtig?
Verbeelding, delirium, mistieke teenwoordigheid, volwassenes vind dit moeilik om rasioneel te bly in die aangesig van hierdie ontstellende episode. Volwassenes het nie noodwendig direkte toegang tot hierdie “denkbeeldige vriend” nie, vandaar hul kommer in die aangesig van hierdie verrassende en dikwels verwarrende verhouding. En die kind sê niks, of min.
Danksy dit kan jou kind op vrye tyd oomblikke van frustrasie vervang met uitgedinkde oomblikke, 'n spieël op 'n manier, waarop hul identifikasie, verwagtinge en vrese uitgedruk sal word. Hy praat hardop of fluisterend met hom, stel homself gerus dat hy sy emosies met hom kan deel.
getuigskrifte
'n Ma in die forums van die dejagrand.com-werf:
“... My seun het 'n denkbeeldige vriend gehad toe hy 4 jaar oud was, hy het met hom gepraat, hom oral geloop, hy het amper 'n nuwe lid van die familie geword !! Op daardie stadium was my seuntjie 'n enigste kind, en op die platteland het hy nie, behalwe op skool, geen kêrel gehad om te speel nie. Ek dink hy het 'n sekere gebrek gehad, want van die dag wat ons op 'n kampvakansie gegaan het, waar hy hom saam met ander kinders bevind het, het sy kêrel verdwyn en toe ons by die huis kom het hy haar leer ken. 'n buurvrou en daar het ons nooit weer van sy denkbeeldige vriend gehoor nie... “
Nog 'n ma getuig in dieselfde rigting:
“... 'n Verbeelde vriend is nie op sigself iets om oor bekommerd te wees nie, baie kinders het dit, dit toon eerder 'n ontwikkelde verbeelding. Die feit dat sy skielik nie meer met ander kinders wil speel nie, lyk meer kommerwekkend, hierdie denkbeeldige vriendin moet nie al die spasie opneem nie. Om met haar daaroor te probeer praat, wil daardie vriendin wat jy nie self sien nie ook met ander kinders speel nie? Gee aandag aan sy antwoorde ... ”
Normaal vir professionele persone
Volgens hulle is dit 'n "dubbele self", wat jong kinders toelaat om hul begeertes en bekommernisse te projekteer. Sielkundiges praat van "'n funksie in die psigiese ontwikkeling van die kind".
So moenie paniekerig raak nie, jou kleuter het 'n vriend van sy eie nodig, en om hom te kan gebruik soos hy goeddink.
Trouens, hierdie denkbeeldige vriend verskyn in 'n stadium van ontwikkeling wanneer die kind 'n ryk en florerende denkbeeldige lewe het. Scenario's en uitgedink stories is volop.
Die skepping van hierdie innerlike wêreld het natuurlik 'n gerusstellende funksie, maar kan ook 'n reaksie op angs wees of 'n werklikheid nie so snaaks soos dit nie.
Onder toesig in elk geval
’n Kind wat pyn het, te sosiaal alleen of uitgesluit voel, sal dalk een of meer denkbeeldige vriende moet uitvind. Hy het totale beheer oor hierdie pseudo-vriende, wat hulle na willekeur laat verdwyn of weer verskyn.
Hy sal sy bekommernisse, sy vrese en sy geheime op hulle projekteer. Niks regtig kommerwekkend nie, maar bly tog waaksaam!
As 'n kind te teruggetrokke is in die eksklusiwiteit van hierdie verhouding, kan dit patologies raak as dit oor tyd duur en hom belemmer in sy ander moontlikhede om bevriend te raak. Dit sal dan nodig wees om 'n vroeë kinderjarespesialis te raadpleeg om te ontrafel wat agter hierdie opvoering van 'n sekere werklikheidsangs afspeel.
Neem 'n positiewe reaksie aan
Sê vir jouself dat dit jou nie te veel moet bekommer nie, en dat dit 'n manier is vir jou kind om beter te voel in hierdie unieke oomblik waardeur hy gaan.
Hou dit eenvoudig, sonder om hul gedrag te ignoreer of te prys. Dit is belangrik om die regte afstand te vind deur kort daarna te kyk.
Trouens, om hom oor hierdie “vriend” te laat praat, is om hom oor homself te laat praat, en dit kan net voordelig wees om 'n bietjie meer te weet oor sy verborge emosies, oor sy gevoelens, kortom, sy intimiteit.
Vandaar die belangrikheid daarvan om te weet hoe om jou belangstelling in hierdie virtuele wêreld te balanseer, sonder om te opdringerig te wees.
Tussen die werklike en die virtuele
Aan die ander kant moet ons nie in 'n perverse spel beland wat sou impliseer dat die grens tussen die ware of die valse nie meer bestaan nie. Kinders van hierdie ouderdom het soliede maatstawwe nodig en om deur volwassenes te verstaan wat werklik is.
Vandaar die belangrikheid daarvan om nie die betrokke vriend direk aan te spreek nie. Jy kan selfs vir hom sê dat jy nie hierdie vriend sien nie en dat dit sy begeerte is om 'n persoonlike ruimte, 'n “vriend”, te hê wat hom laat glo dat hy bestaan.
Jy hoef nie te argumenteer of jou kind te straf nie, want hy ondersteun sy bestaan ferm. Herinner hom daaraan dat hy dit verkeerd doen en dat hy dit oor 'n rukkie nie meer nodig sal hê nie. Gewoonlik verdwyn die virtuele vriend so vinnig as wat hy aangekom het.
Op die ou end is dit 'n normale gedeelte, (maar nie verpligtend nie), wat vir die kind taamlik positief kan wees as dit stiptelik en nie vervreemdend bly nie.
Hierdie pseudo-vriende is die persoonlike spoor van 'n ryk innerlike lewe en al het volwassenes nie virtuele vriende nie, hou hulle steeds soms daarvan om hul geheime tuin te hê, net soos die kleintjies.
Om te raadpleeg:
Flieks
"Kelly-Anne's Secret", 2006 (kinderfilm)
"Trouble game" 2005 (volwasse film)
"Sixth Sense" 2000 (volwasse film)
boeke
"Die kind tussen die ander, om jouself in die sosiale band te bou"
Milan, A. Beaumatin en C. Laterrasse
""Praat met jou kinders"
Odile Jacob, Dr Antoine Alameda