Sit hulle skoene weg, help om die tafel te dek, huiswerk te doen ... Kinders leef in 'n wêreld wat bestaan ​​uit speletjies en drome, maar die lewensreëls is vir hulle net so belangrik soos die lug wat hulle inasem. Om goed te groei, moet u 'n muur hê om teen te leun, duidelike en verduidelikde grense. Maar sodra die reëls vasgestel is, bly dit om dit toe te pas en toe te pas.

U hoef nie elke dag te skree dat kinders hul goed voor die ouderdom van 4 in die vuil wasgoedmandjie moet sit nie. Vuil is 'n konsep van u. Dit is beter om byvoorbeeld te vra dat 'voordat u gaan bad, u sokkies in die grys mandjie sit' en u doen dit die eerste drie keer saam met hom.

Tussen 3 en 7 jaar

Die kinders sal wil help, om outonomie, verantwoordelikhede te verkry. As ouers die tyd neem om stadig, stap vir stap, te wys, soos Céline Alvarez, 'n navorser in kinderontwikkeling, toon, is die kleintjies oplettend en beskik oor groot vermoëns.

Hulle het net 'n geduldige volwassene nodig wat hulle wys, laat hulle dit doen, laat hulle foute maak, begin weer met kalmte en vriendelikheid. Hoe meer die ouers ontsteld raak, hoe minder luister die kinders na die reëls.

Op die ouderdom van 7

Hierdie ouderdom stem ooreen met die toetrede tot die laerskool; die kinders het die belangrikste lewensreëls verwerf: eet saam met die eetgerei aan die tafel, sê dankie, was asseblief hul hande, ens.

Ouers kan dan nuwe reëls bekendstel, soos om te help om die tafel te dek, die skottelgoedwasser leeg te maak, die kat 'n brokkie te gee ... al hierdie klein take help die kind om onafhanklik te word en later met selfvertroue af te neem.

Dit is belangrik om kinders aktief te maak om hierdie reëls op te stel. U kan byvoorbeeld die tyd neem om hom te vra wat hy wil doen om hom te help deur hom drie take aan te bied. Hy sal dan die gevoel hê dat hy die keuse gehad het en dat hy gehoor is.

Reëls vir die hele gesin

As die reëls in plek is, moet alle gesinslede die voorbeeld neem. Die reëls moet vir elke lid regverdig wees, byvoorbeeld, ouer kinders het die reg om 'n bietjie te lees voordat hulle gaan slaap en hul ligte op 'n gegewe tydstip afskakel. Ouers verduidelik aan die kleintjies dat hulle meer slaap nodig het as die oueres om goed te groei, en dat hulle voor hul groot broer en suster moet afskakel.

Hierdie reëls bied 'n geleentheid vir die gesin om saam om 'n tafel te kom en almal in staat te stel om te sê wat hulle wil en wat hulle nie graag doen nie. Ouers kan luister en dit in ag neem. Hierdie tyd maak voorsiening vir dialoog, om te verduidelik. Dit is makliker om reëls toe te pas as u verstaan ​​waarvoor dit bedoel is.

Sodat almal dit kan onthou, kan een van die kinders die verskillende huisreëls op 'n pragtige stuk papier skryf, of dit teken en dit dan vertoon. Presies soos die gesinsbeplanning.

Hulle kan ook hul plek vind in 'n pragtige notaboek wat hieraan toegewy is, of 'n bindmiddel waarin u bladsye, tekeninge, ens.

Om die huisreëls te vorm, beteken ook om duidelikheid te gee oor wat van hulle verwag word, en om 'n oomblik wat afskuwelik lyk, te verander in iets lekker.

Om te skryf is ook om te memoriseer. Ouers sal verbaas wees dat Enzo (9) die 12 huisreëls uit sy kop gememoriseer het, anders as sy pa wat sukkel om die sesde te vind. Memorisering moet deur die spel gaan. Dit is baie lekker om ouers deurmekaar te maak en u vaardighede te demonstreer.

Die lewensreëls is nie daar om mooi te lyk nie. Die film Yes Day is 'n perfekte demonstrasie hiervan. As die ouers vir alles ja sê, sou dit die oerwoud wees. Versuim om die reëls na te kom, het gevolge. Dit is ook nodig om hulle so akkuraat as moontlik weer te bepaal, volgens die ouderdom van die kind en sy vermoëns.

Sit byvoorbeeld jou skoene weg. Op driejarige ouderdom word die kind se aandag baie vinnig versteur deur 'n eksterne gebeurtenis, 'n geraas, iets om te vertel, 'n sleepspel ... daar is geen nut om te skree en te straf nie.

Die ouer mense is in staat en het die inligting geïntegreer. Dit kan 'n goeie begin wees om vir hulle te verduidelik wat jy gebruik, die tyd wat dit vir die opruiming bevry (werk, kook, help met huiswerk).

Kom dan met 'n glimlag saam oor die gevolg as hy nie sy skoene wegsit nie, sonder om noodwendig die woorde sanksies of strawwe te gebruik. Dit kan 'n ontbering wees: televisie, voetbal met vriende ... maar hy moet ook die moontlikheid hê om: die tafel skoon te maak, die meubels skoon te maak, die wasgoed op te vou. Die lewensreëls word dan geassosieer met positiewe optrede, en dit voel goed.