om Adeline Roux, onderwyser by Illiers-Combray (Eure-et-Loir), vroeë skoolopleiding is 'n goeie ding, veral vir kinders uit benadeelde agtergronde. “Skool stimuleer hulle en maak dit moontlik om vir sosio-kulturele verskille te vergoed. Wat ook al gesê kan word, dit is ook 'n dryfveer in taalleer. Wanneer die kleingoed 'n fout maak, probeer ons hulle so gereeld as moontlik vang. By die ontvangs, in die oggend, gebruik ons die geleentheid om met hulle te praat en hulle te laat praat. Dit is ook 'n goeie manier om hulle toegang tot sosialisering te maak. Vir sommige is dit waar, dit is eers 'n bietjie moeilik, hulle is moeg en sukkel om gefokus te bly. Maar dit is genoeg om te weet hoe om die dag goed te organiseer, met baie kort aktiwiteite, vrye speeltye en oomblikke van rus vir alles om goed te verloop ... ”
Jocelyn Lamotte, hoof van 'n kleuterskool in Montcenis (Saône-et-Loire), erken ook die voordele van vroeë skoolopleiding. Na dertig jaar van beroep en passie is dit die ervaring wat spreek. “Skool op 2 jaar bring natuurlik leervoordele, bevorder oopkop en 'n smaak vir ontdekking. Ons besef ook dat die skeiding van die moeder minder moeilik is as met kinders van 3 jaar. Natuurlik moet die onderwyser oplettend bly vir die kinders, terwyl hy aanpas by hul ritme ... ”Maar voordat hy 'n 2-jarige kind aanvaar, maak Jocelyne altyd seker dat hy fiks is om terug te keer skool toe. 'skool. Ondersteunende mediese sertifikaat, die kind moet ook netheid verkry het. Maar dit is nie al nie! Sy maak ook 'n punt daarvan om die ma's te ontmoet om te sien of hul versoek nie eerder is om kinderoppasser teen 'n laer koste te maak nie! “As dit die geval is of as ek sien die kind is nie gereed nie, probeer ek hulle natuurlik afraai. Die skool is nie 'n dagsorg nie en die klein risiko om 'n moeilike opvoeding te hê. ”
- Françoise Travers, onderwyseres vir 35 jaar in die kleuterskool in Lucé (Eure-et-Loir), is eerder daarteen, ten minste onder huidige omstandighede. “Solank die skool met groot inskrywings bly – in sommige klasse bereik ons meer as 30 kinders – is ek nie ten gunste van skoolopleiding op 2-jarige ouderdom nie. Die kleintjies moet speel, beweeg en hul ontwikkelingsvlak, motories en sielkundig, het niks met dié van kinders van 3 jaar te doen nie. As ek net met kleuters sou werk, sou ek nooit op hierdie pad voortgegaan het nie. Boonop, deur in die kantien te eet, maak hulle aaneenlopende dae vir hulle veels te lank, en ek sien nie waar hulle belangstelling is nie, behalwe net die van die ouers! Die kleintjies is tien keer beter by die kwekery! Jy moet weet dat daar presies dieselfde opvoedkundige, opvoedkundige en prettige projekte is as in die kleuterskool. En die kwekerypersoneel doen hul werk merkwaardig goed. Die versorging van die kleintjies is meer geskik, met 'n volwassene vir 5-8 kinders. Dit is ook ideaal om taal te bevorder omdat die kind hom makliker voor 'n volwassene vind om te praat ... "
Mag die ouers wat geen keuse het nie gerusgestel word, alles is nie "al wit of heeltemal swart". Sommige vroeë skoolopleiding gaan goed, die belangrikste ding is om na jou kind te luister en sy behoeftes duidelik te onderskei. Daar is geen goed gevestigde reëls nie, die ouderdom van skoolopleiding hang van elke kleintjie af, soos bewys deur 'n ma op die infobebes.com-forum:
“My seuntjie word volgende Januarie 3 jaar oud en ek huiwer vir sy terugkeer skool toe. Vir my ander kinders het ek myself geen vrae gevra nie, hulle was skool toe vir hul 2de verjaarsdag. Hulle wou gaan en dit het baie goed gegaan. Hulle was skoon en min of meer selfversorgend. Hulle het my selfs Sondae vir skool gevra, wat steeds die geval is vir my tweede wat onlangs aangebied het om vir hom 'n kot in sy klas te installeer! Op dié manier sal hy verseker geen skooldag mis nie. Ek huiwer egter met my vierde, dit lyk vir my so klein ... ”
Waarom nie intussen begin deur jou kind net soggens skool toe te sit nie? 'n Tussenoplossing, om hom in staat te stel om teen sy eie pas te vorder voordat hy hom, wanneer die tyd aanbreek, die hele dag verlaat ...