In die eerste graad sukkel hy om te skryf

Styf op sy potlood, sukkel Arthur. Hy skryf skeef, dis onleesbaar en dit maak sy arm seer. Hy is laat, so hy is dikwels die laaste wat vir rustyd uitgaan. Hy is 'n lewendige, begaafde kind wat bly is om te leer lees. Maar sy probleme om te skryf beswadder sy trots en begin hom ontmoedig.

'n Vraag oor psigomotoriese volwassenheid

Gedurende die eerste graad is dit leer om te lees wat die aandag van onderwysers fokus. Skryfwerk moet wil-wil volg vanaf die begin van die jaar. Tussen 5 en 7 jaar oud is die kind egter in die “prekalligrafiese” stadium: hy het nog nie die psigomotoriese volwassenheid wat nodig is om goed te skryf nie. Sy skryfwerk is stadig, onreëlmatig en onverskillig, dit is normaal. Maar ons is haastig, ons moet vinnig gaan, vinnig skryf. Kinders voel hierdie druk. Gevolg: hulle maak haastig, skryf sleg, gaan oor die lyn, dit is gekap, deurgehaal, dikwels onleesbaar, en bowenal is hulle so gespanne dat dit hulle seermaak! 

Skryf moet pret wees

Skryf verg ook ’n sekere sosio-emosionele volwassenheid: om te skryf is om groot te word, om na outonomie te beweeg en sodoende jouself ’n bietjie meer van jou ma te distansieer. Vir sommige is dit steeds moeilik. “As daar oral uitvee is, is dit soms 'n kind wat te goed wil doen of wat emosioneel, angstig kan wees. In sommige gevalle kan 'n paar sessies met die krimpen help,” sê Emmanuelle Rivoire, grafoloog en grafoterapeut. En vir diegene wat regtig probleme ondervind met skryf, wie se lyne ingeduik is, met letters wat oorvleuel of sonder verband gestel word, kan 'n paar grafoterapie-sessies nodig wees. Maar vir die oorgrote meerderheid is dit bloot leer wat die probleem is.

Herstel sy selfvertroue

Soms nie voldoende opgelei in skryf nie, en met besige klasse, bespeur onderwysers nie altyd 'n slegte greep van die potlood en 'n slegte posisie van die liggaam in verhouding tot die laken nie, wat pyn veroorsaak. So word skryf, wat gekoppel moet word aan die plesier om 'n boodskap oor te dra, 'n pynlike karwei.

En die kind onttrek en raak gedemotiveerd.