Hoe om op te tree teenoor ouers wat by die huis toegesluit is met kinders? Hoe om die tyd vry van skoolbywoning toe te ken? Hoe om die opvoedingsproses te organiseer wanneer niemand emosioneel of fisies daarvoor gereed is nie? Die belangrikste ding is om kalm te bly, sê sielkundige Ekaterina Kadieva.
In die eerste weke van kwarantyn het dit vir almal duidelik geword dat niemand gereed was vir afstandsonderrig nie. Onderwysers is nog nooit getaak om afgeleë werk te vestig nie, en ouers het nog nooit voorberei vir selfstudie van kinders nie.
Gevolglik is almal raadop: beide onderwysers en ouers. Onderwysers probeer hul bes doen om die leerproses te verbeter. Hulle kom met nuwe opvoedkundige metodes, probeer om die kurrikulum vir nuwe take te herskep, dink na oor die vorm waarin werkopdragte uitgegee moet word. Die meeste van die ouers het egter nie by die Pedagogiese Instituut gestudeer nie en nooit as onderwysers gewerk nie.
Almal het tyd nodig om by die huidige situasie aan te pas. Wat kan aangeraai word om hierdie aanpassing vinniger te maak?
1. Eerstens — kalmeer. Probeer om jou sterk punte nugter te assesseer. Doen wat jy kan. Hou op om te aanvaar dat alles wat skole vir jou stuur verpligtend is. Moenie senuweeagtig wees nie - dit maak nie sin nie. 'n Lang afstand moet met 'n egalige asem afgelê word.
2. Vertrou jouself en jou intuïsie. Verstaan self watter vorme van opleiding vir jou gerieflik is. Probeer verskillende tegnieke saam met jou kinders. Kyk hoe vaar jou kind beter: wanneer vertel jy vir hom die materiaal, en dan doen hy die take, of andersom?
Met sommige kinders werk mini-lesings gevolg deur opdragte goed. Ander lees graag eers self die teorie en bespreek dit dan. En sommige verkies selfs om op hul eie te studeer. Probeer alle opsies. Kyk wat die beste vir jou werk.
3. Kies 'n gerieflike tyd van die dag. Een kind dink beter in die oggend, die ander in die aand. Kyk - hoe gaan dit met jou? Nou is daar 'n werklike geleentheid om 'n individuele studieprogram vir jouself en jou kinders te vestig, om 'n deel van die lesse na die tweede helfte van die dag oor te dra. Die kind het uitgewerk, gerus, gespeel, middagete geëet, sy ma gehelp, en na middagete het hy weer 'n benadering tot die studiesessies gemaak.
4. Vind uit hoe lank die les vir die kind is. Sommige mense vind dit beter as die lesse vinnig deur veranderinge vervang word: 20-25 minute se klasse, rus en weer oefen. Ander kinders, inteendeel, gaan stadig die proses in, maar dan kan hulle lank en produktief werk. Dit is beter om so 'n kind vir 'n uur of selfs 'n uur en 'n half alleen te laat.
5. Skep 'n duidelike daaglikse skedule vir jou kind. ’n Kind wat by die huis sit, het die gevoel dat hy met vakansie is. Daarom moet ouers moeite doen om 'n roetine te handhaaf: staan op 'n redelike tyd op, moenie eindeloos studeer nie en, bowenal, moenie studie met speletjies verwar nie. Rus is nou net so belangrik soos dit nog altyd was, so beplan tyd daarvoor in jou skedule.
6. Verdeel die woonstel in sones. Laat die kind 'n ontspanningsarea en 'n werkarea hê. Dit is 'n belangrike voorwaarde vir die organisasie van opleiding. Dit is wat sommige volwassenes doen wat van die huis af werk: hulle staan elke oggend op, maak gereed en gaan werk in die volgende kamer. Dit help om die huisformaat te verander om te werk en in te skakel. Doen dieselfde vir die kind.
Laat hom op een plek slaap, doen sy huiswerk waar hy altyd doen, en doen die lesse self, indien moontlik, in ’n heel ander deel van die woonstel. Laat dit sy werkplek wees, waar daar geen dinge sal wees wat hom aandag aftrek nie.
7. Kom met 'n skedule vir die hele gesin. En die belangrikste - sluit daarin die moontlikheid van ontspanning vir jouself in. Dit is belangrik. Nou het ouers nog minder tyd oor, want afstandwerk is by hul gewone pligte gevoeg. En dit beteken dat die las selfs groter is as wat dit was.
Want by die huis moet die prosesse wat soos gewoonlik in die kantoor aan die gang was, na 'n aanlyn formaat oorgeplaas word. Terselfdertyd het niemand kook en skoonmaak gekanselleer nie. Daar is meer huishoudelike take. Die hele gesin is bymekaar, almal moet gevoed word, die skottelgoed moet gewas word.
Besluit dus eers hoe om jou lewe te vereenvoudig. As jy alles perfek probeer doen, sal jy net nog meer uitgeput en moeg wees. Wanneer jy verstaan hoe gemaklik jy is, sal dit makliker wees om uit te vind hoe om die lewe vir die kind makliker te maak.
Gee jouself bietjie tyd en bietjie vryheid. Dit is baie belangrik om nie van jouself te vergeet nie. Kwarantyn is nie 'n rede om prestasies uit te voer nie, want ons het meer vrye tyd. Die belangrikste ding is om gesond en gelukkig terug te keer na 'n aktiewe lewe.
8. Skep 'n tydraamwerk vir die kind. Die kind moet verstaan hoeveel tyd hy kry om te studeer, en hoeveel - om te verander. Hy studeer byvoorbeeld al 2 ure. Het dit nie gemaak nie - dit nie gemaak nie. Ander kere is die proses beter georganiseer. Oor 'n paar dae sal hy gewoond raak daaraan en dit sal makliker word.
Moenie dat jou kind heeldag in die klas sit nie. Hy sal moeg word, begin kwaad word vir jou, vir die onderwysers en sal nie die taak behoorlik kan voltooi nie. Want studie wat die hele dag duur, sal enige motivering en begeerte by 'n kind doodmaak en die gemoed van die hele gesin bederf.
9. Laat pa's vir die kinders sorg. Dikwels is ma emosies, speletjies, drukkies. Pa is dissipline. Vertrou die pa om toesig te hou oor die kinders se lesse.
10. Praat met jou kind oor hoekom hy hoegenaamd studeer. Hoe die kind sy opvoeding en die rol daarvan in sy lewe sien. Hoekom studeer hy: om sy ma te behaag, om goeie punte te kry, om universiteit toe te gaan of iets anders? Wat is sy doel?
As hy 'n kok gaan word en glo dat hy nie skoolwysheid nodig het nie, is dit nou 'n goeie tyd om vir die kind te verduidelik dat kook chemie en biochemie is. Die studie van hierdie vakke sal hom help in 'n komplekse en ingewikkelde proses. Verbind wat hy leer met wat hy volgende wil doen. Sodat die kind 'n duidelike rede het om te leer.
11. Sien kwarantyn as 'n geleentheid, nie 'n straf nie. Onthou wat jy lankal met jou kind wou doen, maar jy het nie die tyd of bui gehad nie. Speel speletjies met kinders. Laat hulle verskillende rolle op verskillende dae probeer. Vandag sal hy 'n seerower wees, en môre sal hy 'n huisvrou wees en kos kook vir die hele gesin of skottelgoed skoonmaak vir almal.
Verander huishoudelike take in 'n speletjie, verander rolle, dit kan pret en snaaks wees. Stel jou voor dat jy op 'n verlate eiland is of jy is op 'n ruimteskip, vlieg na 'n ander sterrestelsel en verken 'n ander kultuur.
Kom op met 'n speletjie wat jy sal belangstel om te speel. Dit sal 'n gevoel van groter vryheid in die ruimte van die woonstel gee. Maak stories saam met jou kinders, praat, lees boeke of kyk saam flieks. En maak seker dat jy met jou kind bespreek wat jy lees en sien.
Jy sal verbaas wees hoeveel hy nie verstaan nie, nie weet nie, en hoeveel jy self nie weet nie. Kommunikasie is ook leer, nie minder belangrik as lesse nie. Wanneer jy byvoorbeeld na 'n spotprent oor Nemo die vis kyk, kan jy bespreek hoe visse asemhaal, hoe die see werk, watter strome dit het.
12. Verstaan dat die kind oor 'n paar weke nie hopeloos agter raak nie. Geen ramp sal gebeur as die kind iets mis nie. Onderwysers sal dan in elk geval die materiaal herhaal om te verstaan wie dit hoe geleer het. En jy moenie probeer om ’n uitstekende student saam met jou kind te word nie. Verander kwarantyn beter in 'n avontuur sodat jy daardie vyf of ses weke later kan onthou.
13. Onthou: jy is nie verplig om kinders te onderrig nie, dit is die skool se taak. Die taak van die ouer is om die kind lief te hê, met hom te speel en 'n gesonde ontwikkelende atmosfeer te skep. As dit blyk dat jy nie by leer betrokke moet raak nie, kyk flieks, lees boeke en geniet die lewe. Die kind sal na jou toe kom met 'n vraag as hy hulp nodig het.