Contents [show]
Tuisonderrig: die voordele vir kinders
Jy kan kies om nie jou kind van die begin af in die skool te sit nie, net soos jy kan besluit om dit later te onttrek, hetsy om ideologiese redes, 'n lang reis, of as jy besef dat dit nie aanpas nie. In gesinne wat die skool verlaat het, het die meeste van die ouderlinge deur die skoolhut gegaan, wat nie noodwendig die geval is vir die jongeres wat dikwels die duidelike pad van die ouer kind gevolg het nie.
Hoekom kies om nie jou kind in die skool te sit nie?
Die keuse om jou kind buite die skool op te voed is 'n baie persoonlike opvoedkundige keuse. Die redes waarom jy nie skool bywoon nie, is uiteenlopend. Reis, rondreislewe, ontheemding vir sommige, onvoldoende onderrig en metodes volgens ander of bloot 'n begeerte om die programme aan te pas, om die ritmes te verander, nie om die kleingoed in 'n soms harde gemeenskap te verdiep nie. Die voordeel van hierdie oplossing is dat dit vinnig toepaslik is, maklik om administratief te implementeer en bowenal omkeerbaar is. As hierdie oplossing uiteindelik nie geskik is nie, is dit steeds moontlik om terug te gaan skool toe. Ten slotte kan ouers kies om hul kinders self op te voed, om 'n derde party te gebruik, of om op korrespondensiekursusse staat te maak. In ruil daarvoor is dit nodig om die tyd of selfs die nodige finansies te meet.
Vanaf watter ouderdom kan ons dit doen?
Op enige ouderdom! Jy kan kies om nie jou kind van die begin af in die skool te sit nie, net soos jy kan besluit om dit later te onttrek, hetsy om ideologiese redes, 'n lang reis, of as jy besef dat dit nie aanpas nie. In gesinne wat die skool verlaat het, het die meeste van die ouderlinge deur die skoolhut gegaan, wat nie noodwendig die geval is vir die jongeres wat dikwels die reguit pad van die ouer kind gevolg het nie.
Het jy die reg om nie jou kind skool toe te stuur nie?
Ja, ouers het die reg om hierdie keuse te maak op voorwaarde dat hulle 'n jaarlikse verklaring by die stadsaal en die akademiese inspektoraat aflê. Jaarlikse opvoedkundige tjeks word deur wet voorsien. Terselfdertyd, vanaf die eerste jaar, dan elke twee jaar, word kinders wat nie op skool is nie, maar wel oud word, onderworpe aan 'n maatskaplike besoek deur die bevoegde stadsaal (maatskaplike werker of die persoon in beheer van skoolsake in die kleinste munisipaliteite). Die doel van hierdie besoek is om die goeie onderrigomstandighede sowel as die lewensomstandighede van die gesin na te gaan. Daar moet ook kennis geneem word dat 'n gesin wat die skool verlaat het, wettiglik die reg het, soos die ander, op gesinsvoordele verskuldig deur die Gesinstoelaefonds. Maar dit is nie die geval vir die Terug skooltoelaag wat volgens Artikel L. 543-1 van die Maatskaplike Sekuriteitskode toegeken word aan “elke kind wat geregistreer is ter vervulling van verpligte onderwys in 'n instelling of organisasie nie. openbare of private onderwys. “
Watter programme om te volg?
Die dekreet van 23 Maart 1999 definieer die kennis wat van 'n buiteskoolse kind vereis word. Daar is geen verpligting vir gesinne om die program tot die letter en klas vir klas te volg nie. Dit word egter vereis dat 'n vlak vergelykbaar met 'n kind in die skool geteiken word vir die einde van die tydperk van verpligte onderwys. Daarbenewens moet die Akademie-inspekteur elke jaar nie die assimilasie van die program wat van krag is in openbare of private instellings onder kontrak nie, maar die vordering van die leerling en die evolusie van sy verkrygings verifieer. Dit is hoekom tuisonderriggesinne baie en uiteenlopende metodes gebruik. Sommige sal handboeke of korrespondensiekursusse gebruik, ander sal spesifieke pedagogieë soos Montessori of Freinet toepas. Baie gee vrye teuels aan die belange van die kind en reageer sodoende op sy natuurlike nuuskierigheid en inhoud om hom die basiese vakke (wiskunde en Frans) te leer.
Om gesosialiseer te wees word nie net gedefinieer deur skool toe te gaan nie! Daar is inderdaad baie maniere om ander kinders te leer ken, soos volwassenes vir die saak. Nie-skoolgaande gesinne is vir die grootste deel deel van verenigings, wat 'n goeie bron van kontak is. Dit is ook heel moontlik vir hierdie kinders om aan buitemuurse aktiwiteite deel te neem, kinders te ontmoet wat na skool skool bywoon en selfs die ontspanningsentrum van hul munisipaliteit by te woon. Buiteskoolkinders het die voordeel dat hulle gedurende die dag in kontak kan wees met mense van alle ouderdomme. In werklikheid is dit aan ouers om hul geselligheid te verseker. Die doel is, soos alle kinders, om hul plek te vind in die grootmenswêreld waaraan hulle eendag sal behoort.
En wanneer jy besluit om terug te gaan skool toe?
Geen probleem ! Die kind moet herintegreer word as die gesin dit wil hê. Maar dit is nie altyd so eenvoudig nie. Inderdaad, selfs al is geen eksamen nodig om die openbare skoolstelsel in primêre te integreer nie, kan die hoof van die instelling voortgaan met toetse in die hoofvakke om die vlak van die kind te evalueer en dit in die skool te plaas. klas wat daarmee ooreenstem. Wees bewus daarvan dat die kind vir hoërskool 'n toelatingseksamen moet aflê. Volgens die kinders wat hierdie reis beleef het, is dit nie die opvoedingsvlak wat die meeste probleem inhou nie, maar die integrasie in 'n stelsel wat hulle nog nooit geken het nie en wat hulle op sy beste verras, in die ergste geval oorskry. heeltemal. Dit is ongetwyfeld die belangrikste dimensie om in ag te neem wanneer jy skool verlaat. Hierdie kinders sal op die een of ander stadium moet uitkom wat hulle voorheen vermy het, hetsy op hoërskool of in die wêreld van werk.