Contents [show]
Ontwikkeling van kreatiewe vermoëns van voorskoolse kinders: maniere en middele
Kreatiwiteit word in baie beroepe vereis. Daarom is dit goed as ouers begin betrokke raak by die ontwikkeling van kreatiewe vermoëns by kinders vanaf voorskoolse ouderdom. Dit is die beste tydperk, aangesien jong kinders baie nuuskierig is en voortdurend daarna streef om die wêreld te verken.
Voorwaardes vir die ontwikkeling van kreatiwiteit
Kreatiewe neigings kan so vroeg as 1-2 jaar oud verskyn. Iemand weet hoe om die musikale ritme akkuraat te vang en daarna te beweeg, iemand sing, iemand teken. Op die ouderdom van 3-4, selfs al toon die kind geen spesiale neigings nie, moet ouers spesiale klem plaas op kreatiewe oefeninge en speletjies.
Die ontwikkeling van kreatiewe vermoëns by voorskoolse kinders moet maksimum tyd gegee word
Baie ouers het nie die geleentheid om vir hul eie kind te sorg nie, aangesien hulle besig is met werk of hul eie sake. Dit is makliker vir hulle om 'n spotprent aan te skakel of 'n skootrekenaar te koop, solank die kind hulle nie pla met 'n versoek om iets te speel, te lees of te vertel nie. Gevolglik kan so 'n kind homself as persoon verloor.
Dit is nodig om die kreatiewe potensiaal van die kind voortdurend te ontwikkel, en nie van tyd tot tyd nie.
Volwassenes moet nie die baba in die manifestasies van kreatiwiteit beperk nie en 'n geskikte omgewing vir hom skep, wat hom van die nodige materiaal en gereedskap voorsien. Aandag, liefde, welwillendheid, gesamentlike kreatiwiteit en 'n voldoende hoeveelheid tyd wat aan die kind gewy word, speel 'n belangrike rol hierin.
Vermoë sal vinniger ontwikkel as die lat voortdurend gelig word. Die kind moet self oplossings vind, dit stimuleer die ontwikkeling van kreatiewe denke.
Maniere en middele om kreatiwiteit te ontketen
By die huis kan u verskillende metodes gebruik om kreatiwiteit te ontwikkel:
- Verf;
- opvoedkundige bordspeletjies;
- mosaïek, legkaarte en konstrukteurs;
- gesprekke oor die natuur en die wêreld rondom;
- modellering van klei, plasticine, gips;
- lees van stories, sprokies en gedigte;
- woordspeletjies;
- toneelspel van tonele;
- aansoeke;
- sing en musiek luister.
Klasse moet nie in vervelige lesse verander nie, die opvoeding van die kind moet slegs op 'n speelse manier plaasvind.
Dit alles ontwikkel intuïsie, verbeelding, fantasie, geestelike waaksaamheid en die vermoë om nie-standaard in gewone verskynsels en dinge te vind. Die vermoë om nuwe dinge te leer en die begeerte na ontdekkings kan 'n deurslaggewende rol in die lewe speel.
Die normale ontwikkeling van kreatiewe vermoëns by kleuters is ondenkbaar sonder 'n warm en vriendelike atmosfeer in die gesin en kleuterskool. Ondersteun jou kind en help hom in enige kreatiewe pogings.