Dit is moontlik om verskeie voorwaardelik te onderskei tipes verwerping, wat alles in 'n mindere of meerdere mate die skoollewe van die verwerpte kind ondraaglik maak.
- teistering (moenie laat verbygaan, name noem, klop, die een of ander doel najaag nie: wraak neem, pret hê, ens.).
- Aktiewe verwerping (ontstaan in reaksie op die inisiatief wat van die slagoffer af kom, hulle maak dit duidelik dat hy niemand is nie, dat sy opinie niks beteken nie, maak van hom 'n sondebok).
- Passiewe verwerping, wat slegs in sekere situasies ontstaan (wanneer jy iemand vir die span moet kies, in die speletjie moet aanvaar, by 'n lessenaar gaan sit, weier die kinders: "Ek sal nie by hom wees nie!").
- ignoreer (hulle gee eenvoudig nie aandag nie, kommunikeer nie, sien nie raak nie, vergeet, het niks daarteen nie, maar stel nie belang nie).
In alle gevalle van verwerping lê die probleme nie net in die span nie, maar ook in die kenmerke van die persoonlikheid en gedrag van die slagoffer self.
Volgens baie sielkundige studies word kinders in die eerste plek aangetrek of afgestoot deur die voorkoms van hul maats. Gewildheid onder eweknieë kan ook deur akademiese en sportprestasies beïnvloed word. Die vermoë om in 'n span te speel word veral waardeer. Kinders wat die guns van maats geniet, het gewoonlik meer vriende, is meer energiek, gesellig, oop en vriendelik as dié wat verwerp word. Maar terselfdertyd is verwerpte kinders nie altyd ongesellig en onvriendelik nie. Om een of ander rede word hulle as sodanig deur ander beskou. 'n Slegte houding teenoor hulle word geleidelik die rede vir die ooreenstemmende gedrag van die verwerpte kinders: hulle begin die aanvaarde reëls oortree, tree impulsief en onnadenkend op.
Nie net geslote of swak presterende kinders kan uitgeworpenes in die span word nie. Hulle hou nie van «opkoms» nie — diegene wat voortdurend daarna streef om die inisiatief aan te gryp, om te beveel. Hulle bevoordeel nie uitstekende studente wat hulle nie laat afskryf nie, of kinders wat byvoorbeeld teen die klas gaan, wat weier om van die les af weg te hardloop.
Die gewilde Amerikaanse rockmusikant Dee Snyder skryf in sy boek Practical Psychology for Teenagers dat ons self dikwels die skuld kry vir die feit dat ander “etikette en prysetikette” op ons sit. Tot op tienjarige ouderdom was hy nogal gewild in die klas, maar toe sy ouers na 'n ander blok trek, is Dee na 'n nuwe skool, waar hy met die sterkste ou baklei het. Voor die hele skool is hy verslaan. “Die doodvonnis is eenparig opgelê. Ek het 'n uitgeworpene geword. En dit alles omdat ek aanvanklik nie die magsbalans op die webwerf verstaan het nie. ”
Soorte verwerpte kinders
Soorte verwerpte kinders wat die meeste aangeval word. Sien →