Hoe vinnig vlieg die tyd nie! Tot onlangs het u uitgesien na die geboorte van u baba, en nou is hy op die punt om na die eerste graad te gaan. Baie ouers is bekommerd oor hoe hulle hul kind op skool moet voorberei. U moet regtig verbaas wees hieroor en nie verwag dat alles op skool vanself opgelos sal word nie. Waarskynlik sal die klasse oorvol wees, en die onderwyser kan fisies nie die nodige aandag aan elke kind gee nie.
Elke kind is bekommerd oor die voorbereiding van 'n kind op skool. Bereidwilligheid word bepaal deur sowel die intellektuele as in baie opsigte sy sielkundige basis. Om die vaardighede wat nodig is vir die onderrig op skool te bemeester, is dit genoeg om 15-20 minute per dag af te staan. 'N Groot aantal ontwikkelingshandleidings en voorbereidende kursusse sal u help.
Dit is baie moeiliker om 'n kind uit 'n sielkundige oogpunt voor te berei. Sielkundige gereedheid ontstaan nie vanself nie, maar ontwikkel geleidelik oor die jare en vereis gereelde opleiding.
Wanneer ons 'n kind vir die skool moet voorberei en hoe om dit reg te doen, het ons die mediese sielkundige van die psigoterapeutiese sentrum Elena Nikolaevna Nikolaeva gevra.
Dit is belangrik om vooraf 'n positiewe gesindheid teenoor die skool in die gedagtes van die kind te skep: om te vertel dat hy op skool baie interessante dinge leer, leer lees en skryf, baie nuwe vriende sal maak. U moet u kind in geen geval skrik met skool, huiswerk en 'n gebrek aan vrye tyd nie.
'N Goeie sielkundige voorbereiding vir skool is 'n "skool" -speletjie, waar die kind leer om ywerig, volhardend, aktief, gesellig te wees.
Een van die belangrikste aspekte van skoolvoorbereiding is die goeie gesondheid van die kind. Daarom is verharding, oefening, oefen en voorkoming van verkoue noodsaaklik.
Vir 'n beter aanpassing by die skool, moet die kind gesellig wees, dit wil sê kommunikeer met eweknieë en volwassenes. Hy moet die gesag van volwassenes verstaan en erken, voldoende reageer op die opmerkings van eweknieë en ouderlinge. Om aksies te verstaan en te evalueer, om te weet wat goed en wat sleg is. Die kind moet geleer word om hul vermoëns voldoende te beoordeel, foute te erken, te kan verloor. Daarom moet ouers die kind voorberei en aan hom die lewensreëls verduidelik wat hom sal help om in die skoolsamelewing te integreer.
Sodanige werk met 'n kind moet vooraf begin word, vanaf die ouderdom van drie tot vier jaar. Die sleutel tot verdere pynlose aanpassing van die baba in die skoolspan is twee basiese voorwaardes: dissipline en kennis van die reëls.
Die kind moet die belangrikheid en verantwoordelikheid van die leerproses besef en trots wees op sy status as student, 'n begeerte hê om sukses op skool te behaal. Ouers moet wys hoe trots hulle op hul toekomstige student is; dit is baie belangrik vir die sielkundige vorming van die skool se beeld - die mening van ouers is belangrik vir kinders.
Nodige eienskappe soos akkuraatheid, verantwoordelikheid en ywer word nooit onmiddellik gevorm nie - dit verg tyd, geduld en moeite. Dikwels benodig 'n kind eenvoudige ondersteuning van 'n naaste volwassene.
Kinders het altyd die reg om foute te maak; dit is kenmerkend van alle mense, sonder uitsondering. Dit is baie belangrik dat die kind nie bang is om foute te maak nie. As hy skool toe gaan, leer hy leer. Baie ouers skel kinders uit weens foute, swak punte, wat lei tot 'n afname in die selfbeeld van die kleuter en die vrees om die verkeerde stap te neem. As 'n kind 'n fout maak, moet u net aandag aan hom gee en dit aanbied of help.
Lof is 'n voorvereiste om foute reg te stel. Selfs vir klein sukses of prestasie van kinders, is dit nodig om met aanmoediging te beloon.
Voorbereiding is nie net die vermoë om te tel en te skryf nie, maar ook selfbeheersing-die kind moet self 'n paar eenvoudige dinge doen sonder om te oortuig (gaan slaap, tande borsel, speelgoed versamel en in die toekoms alles wat nodig is vir die skool) ). Hoe gouer ouers besef hoe belangrik en noodsaaklik dit vir hul kind is, hoe beter sal die voorbereidings- en opvoedingsproses as geheel gevorm word.
Reeds vanaf die ouderdom van 5 kan 'n kind gemotiveer word om te leer deur te bepaal wat hom interesseer. Hierdie belangstelling kan die begeerte wees om in 'n span te wees, 'n verandering van natuurskoon, 'n hunkering na kennis, die ontwikkeling van kreatiewe vermoëns. Moedig hierdie aspirasies aan; dit is fundamenteel in die sielkundige voorbereiding van die kind vir skool.
Die algehele ontwikkeling van 'n kind is 'n waarborg vir sy verdere suksesvolle leer, en al die vermoëns en aspirasies wat inherent is aan die kinderjare, sal noodwendig in 'n volwasse, onafhanklike lewe verwesenlik word.
Wees geduldig en bedagsaam, en u pogings lewer beslis merkwaardige resultate. Sterkte!