Hoe om selfmoord by kinders te verduidelik?

Selfmoord by kinders: hoe om hierdie begeerte om vroeg te sterf te verduidelik?

Sedert die begin van die jaar is 'n swart reeks vroeë selfmoorde in die nuus. Die 13-jarige Matteo, wat op universiteit geteister is, veral omdat hy rooikop was, het verlede Februarie selfmoord gepleeg. Op 11 Maart 2012 is 'n 13-jarige Lyon-seun opgehang in sy kamer gevind. Maar selfmoord raak ook die jongste. In Engeland was dit middel Februarie ’n 9-jarige seun, wat deur sy skoolmaats geboelie is, wat sy lewe beëindig het. Hoe om hierdie gedeelte van die daad by kinders of pre-tieners te verduidelik? Michel Debout, president van die Nasionale Unie vir Selfmoordvoorkoming, lig ons in oor hierdie dramatiese verskynsel ...

Volgens Inserm het 37 kinders van 5 tot 10 jaar in 2009 selfmoord gepleeg. Dink jy hierdie syfers openbaar die waarheid, wetende dat dit soms moeilik is om tussen selfmoord en ongeluk te onderskei?

Ek dink hulle is 'n weerspieëling van die werklikheid. Wanneer 'n kind onder 12 sterf, is daar 'n ondersoek en die dood word deur die statistiese institute aangeteken. Ons kan dus in ag neem dat daar 'n sekere betroubaarheid is. Dit is nietemin belangrik om te onderskei tussen selfmoord by kinders en dié by adolessente. ’n Kleintjie dink nie soos ’n 14-jarige nie. Verskeie studies oor adolessente selfmoord is reeds uitgevoer. Die selfmoordpoging, wat die meeste in adolessensie voorkom, het vandag sielkundige, psigoanalitiese, mediese interpretasies … Vir die jongstes is die getal gelukkig baie laer, die redes is minder voor die hand liggend. . Ek dink nie ons kan regtig praat van selfmoord nie, dit wil sê van die opset om jouself dood te maak in 'n 5-jarige kind.

Die idee van selfmoord by jong kinders is dus nie aanneemlik nie?

Dit is nie 'n kwessie van ouderdom nie, maar eerder van persoonlike volwassenheid. Ons kan sê dat van 8 tot 10 jaar oud, met 'n gaping van een of twee jaar, afhangende van die situasies, opvoedkundige variasies, sosiale kulturele, 'n kind kan homself doodmaak. By 'n jonger kind is dit meer twyfelagtig. Selfs al het sommige op 10-jarige ouderdom 'n idee van die risiko, van die gevaarlikheid van hul daad, is hulle nie noodwendig bewus daarvan dat dit hulle tot 'n permanente verdwyning sal lei nie. En dan vandag is die voorstelling van die dood, veral met videospeletjies, verwronge. Wanneer die held sterf en die kind die speletjie verloor, kan hy voortdurend teruggaan en die uitslag van die speletjie verander. Die virtuele en die beeld neem meer en meer plek in die onderwys in vergeleke met werklike betekenisse. Dit is moeiliker om afstand te plaas wat impulsiwiteit vergemaklik. Boonop word die kinders, gelukkig vir hulle, nie meer, soos destyds, gekonfronteer met die dood van hul ouers en grootouers nie. Soms ken hulle selfs hul oupagrootjies. Om egter bewus te wees van jou eie eindigheid, moet jy aangeraak word deur die werklike dood van 'n geliefde. Daarom dink ek om 'n troeteldier te hê en dit 'n paar jaar later te verloor, kan opbouend wees.

Hoe om die gedeelte tot die wet by kinders te verduidelik?

Die bestuur van emosies, wat nie dieselfde is by kinders en volwassenes nie, het beslis iets daarmee te doen. Maar ons moet eers die deel van impulsiwiteit in die daad bevraagteken in vergelyking met intensionaliteit. Inderdaad, om te beskou dat 'n persoon selfmoord gepleeg het, moet sy handeling deel wees van 'n opset, dit wil sê 'n bewustelike bedreiging van homself. Sommige meen selfs dat daar 'n projek van verdwyning moet wees. In sekere situasies het ons egter veral die indruk dat die kind 'n emosioneel moeilike situasie soos byvoorbeeld mishandeling wou ontsnap. Hy kan ook met 'n gesag gekonfronteer word en hom verbeel dat hy skuldig is. Hy vlug dus 'n situasie wat hy waarneem of wat regtig moeilik is sonder om regtig te wil verdwyn.

Kan daar enige evokatiewe tekens van hierdie ongelukkigheid wees?

Eerstens moet onthou word dat selfmoord onder kinders 'n baie seldsame verskynsel is. Maar wanneer 'n storie afdraand gaan, veral in gevalle van afknouery of sondebok, gee die kind soms tekens uit. Hy kan agterstevoor skool toe gaan, verskillende simptome ontlok wanneer hy lesse hervat: ongemak, maagpyn, hoofpyn … Jy moet oplettend wees. Verder, as die kind gereeld van een plek van die lewe na 'n ander gaan, en hy dui op 'n ergernis oor die idee om daarheen te gaan, dat sy bui verander, kan die ouers hulself vrae vra. Maar pasop, hierdie veranderende gedrag moet herhaal en sistematies wees. ’n Mens moet inderdaad nie dramatiseer as hy eendag nie skool toe wil gaan nie en verkies om by die huis te bly. Dit gebeur met almal …

So, watter raad sal jy aan ouers gee?

Dit is belangrik om jou kind te herinner dat ons daar is om na hom te luister, dat hy absoluut moet vertrou as iets hom laat ly of wonder oor wat met hom gebeur. Die kind wat selfmoord pleeg, vlug van 'n dreigement. Hy dink hy kan dit nie anders oplos nie (wanneer daar byvoorbeeld 'n houvas en dreigement van 'n kameraad is). Ons moet dit dus regkry om hom in vertroue te stel sodat hy verstaan ​​dat dit deur te praat is dat hy dit kan ontsnap en nie andersom nie.