Volgens die verskillende werke wat oor die vraag gepubliseer is, sal die tydperk van adolessensie tussen die ouderdomme van 9 en 16 jaar begin en eindig rondom die ouderdom van 22. Maar vir sommige wetenskaplikes is die tydperk gemiddeld langer tot 24 jaar. Die oorsake: die lengte van studies, gebrek aan werk en baie ander faktore wat hul toetrede tot volwassenheid vertraag.

Na die vroeë kinderjare, 0-4 jaar, kinderjare 4-9 jaar, kom voor-adolessensie en adolessensie, wat 'n uitstekende tydperk van konstruksie van identiteit en die liggaam is. Die volgende logiese stap is die oorgang na volwassenheid waar die adolessent opstyg en outonoom word op alle terreine van sy lewe: werk, huisvesting, liefde, ontspanning, ens.

In Frankryk, met 'n meerderjarige ouderdom van 18 jaar, gee tieners reeds die geleentheid om baie administratiewe verantwoordelikhede op te doen:

• Die stemreg;
• Die reg om 'n voertuig te bestuur;
• Die reg om 'n bankrekening oop te maak;
• Die plig om te kontrakteer ('n werk, 'n aankoop, ens.).

Op die ouderdom van 18 het 'n persoon dus die moontlikheid om onafhanklik van sy ouers te lewe.

Die werklikheid is deesdae heeltemal anders. Die meerderheid 18-jariges studeer nog. Vir sommige is dit die begin van 'n semi-professionele lewe wanneer hulle werkstudie- of beroepskursusse kies. Hierdie pad bring hulle in 'n aktiewe lewe en die houding van 'n volwassene neem vinnig vorm aan omdat hulle dit nodig het. Hulle bly egter twee of drie jaar by hul ouers terwyl hulle 'n vaste werk kry.

Vir jongmense wat die universiteitstelsel betree, kan die studiejare 5 jaar of langer wees as hulle tydens hul opleiding hul kursus of pad herhaal of verander. Dit is 'n werklike bron van kommer vir die ouers van hierdie wonderlike studente wat hul kinders sien grootword, sonder 'n idee van die werk en dikwels sonder konkrete werksvooruitsigte.

Volgens die WGO, die Wêreldgesondheidsorganisasie, is adolessensie tussen 10 en 19 jaar. Twee Australiese navorsers weerspreek hierdie beoordeling deur 'n wetenskaplike studie, uitgevoer deur en gepubliseer in die tydskrif "The Lancet". Dit nooi ons uit om hierdie lewensperiode te heroorweeg en dit om verskeie redes tussen 10 en 24 jaar te stel.

Hierdie jongmense vol energie, kreatief, kragtig en gereed om die wêreld onderstebo te draai, kom op 'n veld waar die werklikheid brutaal kan wees as die ouers dit nie voorberei het nie en hulle gehelp het om die nuusprobleme op te neem:

• Ekologie en die probleme van besoedeling;
• Werklike seksualiteit en die verskil van pornografie;
• Die vrees vir aanvalle en terrorisme.

Die oorgang na volwassenheid is dus nie meer slegs gekoppel aan fisiese en serebrale rypwording nie, maar gekoppel aan verskeie kulturele en identiteitsfaktore, ens. In Indië, byvoorbeeld, waar klein dogtertjies baie vroeg getroud is, voor 16 jaar, beskou as volwassenes op 'n ouderdom waar dit in Frankryk ondenkbaar sou lyk.

Uit 'n besigheidsoogpunt is dit interessant om jong adolessente later en later aan te hou. Hulle is 'n aankoop- en ontspanningsinvloedspeler en is baie verbind met sosiale netwerke en is dus beskikbaar om advertensies 24 uur per dag te ontvang.

Studente wat voortgaan met hul studies, verby hul twintigs, verwerf egter al die kodes van volwasse postuur danksy hul internskappe. Hulle gaan na die buiteland, werk dikwels parallel met hul studies of tydens hul skoolvakansies. Die meeste van hulle is bewus daarvan dat hierdie vreemde werk hulle sal help om hul professionele netwerk te skep. Vir sommige word hierdie gebrek aan finansiële outonomie en hierdie uitgawes vir hul ouers as lyding ervaar.

Baie wil graag as volwassenes beskou word, maar hierdie tydperk waarin hulle hul studies moet voltooi, is noodsaaklik om die diploma te verwerf en toegang te kry tot die posisies wat hulle begeer. In Frankryk toon alle studies dat diplomas 'n sleutel is tot sukses in die werkwêreld.

Hierdie jong volwassenes, hoewel hulle finansieel afhanklik is, kan vergoed vir hierdie gebrek aan outonomie met dienste:

• die tuin onderhou;
• Inkopies ;
• berei voor om te eet.

Hierdie aktiwiteite is dus vir hulle belangrik om nuttig te voel en om hul outonomie te toon. Dit is aan ouers om die regte plek te vind om hulle die geleentheid te gee.

Die film "Tanguy" is 'n goeie voorbeeld. Die jongmens verloor te veel krag oor homself en sy lewe. Hy laat homself wankel. Ouers moet hom toelaat om die soms pynlike ervarings van die werkwêreld te konfronteer. Dit is wat hom sal bou en hom toelaat om selfvertroue te verkry, uit sy foute te leer en sy eie keuses te maak.