Contents [show]
Die verkryging van outonomie
Op ongeveer 2 en 'n half jaar oud voel die kind die behoefte om dinge op sy eie te doen. Trek sy sokkies aan, druk die hysbak-knoppie, knoop sy jas toe, vul sy glas op sy eie ... Hy is tegnies bekwaam en kan dit voel. Deur sy outonomie op te eis, poog hy dus om die grense van sy motoriese vaardighede te verskuif. Bowendien, met die aanleer van stap, kan hy nou alleen loop, soos 'n volwassene, en begin dus met volwassenes identifiseer. Hy ontwikkel dus die meer en meer dwingende begeerte om te “doen soos hulle doen”, dit wil sê, self die handelinge uit te voer wat hy hulle daagliks sien doen en geleidelik afstand doen van hul bystand.
'n Noodsaaklike behoefte aan selfvertroue
Deur op hul eie, sonder die hulp van 'n volwassene, die moue van hul trui aan te trek of hul hemp reg te knoop, kan kinders hul vaardighede en intelligensie ontwikkel. En wanneer hy vir die eerste keer daarin slaag om sy handelinge self uit te voer, kom dit vir hom voor as ware prestasies. Die kind put ongelooflike trots en selfvertroue daaruit. Die verkryging van outonomie is dus 'n noodsaaklike stap vir hom om selfvertroue te verkry. Om totaal afhanklik te wees van 'n volwassene is ook vir die kind verskriklik ontstellend, wanneer hy hom in 'n gemeenskap met ander kleintjies bevind en al die aandag nie meer op hom gevestig is nie.
'n Noodsaaklike stap voor die skool betree
Vandag glo baie mense dat die verskillende stadiums van ontwikkeling subjektief is, dat “alles van die kinders afhang”. Maar, net soos daar groeireëls vir die liggaam is, is daar ander vir die psige. Volgens Françoise Dolto moet die aanleer van outonomie dus tussen 22 en 27 maande plaasvind. Trouens, 'n kind moet weet hoe om te was, aan te trek, te eet en die toilet op hul eie te gebruik voordat hy by die skool ingeskryf word. Inderdaad, sy onderwyser sal nie heeltyd agter hom kan wees om hom te help nie, wat hom kan ontstel as hy nie weet hoe om te bestuur nie. Die kind voel in elk geval oor die algemeen in staat om hierdie gebare rondom die ouderdom van 2 uit te voer en die feit om hom nie so aan te moedig nie, kan net sy ontwikkeling vertraag.
Die rol van ouers
’n Kind glo altyd dat sy ouers alles weet. As laasgenoemde hom nie aanmoedig om sy outonomie te neem nie, kom hy dus tot die gevolgtrekking dat hulle hom nie wil sien groei nie. Die kind sal dan voortgaan om te “voorgee” en weier om sy nuwe vermoëns te gebruik om hulle te behaag. Dit is duidelik dat hierdie stap nie maklik vir ouers is nie, want hulle moet tyd spandeer om hul kind die daaglikse gebare te wys en hom te help om dit te herhaal. Dit verg geduld en boonop voel hulle dat deur onafhanklik te word, word hul kind van hulle losgemaak. Dit is egter noodsaaklik om hom berekende risiko's te laat neem. Maak seker dat jy hom ondersteun veral in die geval van mislukking, om te verhoed dat hy homself opbou met die idee dat hy dom of lomp is. Verduidelik aan hom dat, om elke handeling uit te voer, daar 'n metode is wat vir almal dieselfde is (volwassenes en kinders), wat niemand by geboorte het nie en dat leer noodwendig deur mislukkings gekenmerk word.