Australië brand, Groenland smelt, die Kiribati-eilande sink en dit kan nie
langer hou. Eko-angs is op sy hoogtepunt. Die geslagte wat ons voorafgaan het enigiets met die planeet gedoen, ons het geen ander keuse as om op toekomstige geslagte staat te maak om dinge reg te stel nie. Maar hoe kan ons aan ons kinders verduidelik dat ons vir hulle 'n wêreld in gevaar laat?
Terwyl ek besig was om my kop te slaan met hierdie vraag, het die openbare skool dit op hulle geneem om dit te beantwoord – gedeeltelik. My seun het van die kleuterskool af teruggekom en Monsieur Toulmonde neurie, die liedjie van Aldebert wat wonder wat ons met die blou planeet gedoen het. 'n Speelse en ligte manier om 'n tema te benader wat nie speels of lig is nie. Sodra die kind die idee verstaan het dat die omgewing 'n kosbare bate is wat beskerm moet word, raak dinge ingewikkeld.
Moet ons 'n lesing begin oor die vrystelling van metaan uit permafrost en klimaatterugvoerlusse? Ons is nie seker dat ons die aandag trek van 'n kind wat sy tyd spandeer om beelde van sokkerspelers te versamel nie.
sokker. Ek gaan dus oor tot 'n evalueringstoets om my pedagogie aan te pas.
– Seun, weet jy waar die besoedeling vandaan kom?
– Ja, dit is omdat daar baie fabrieke is.
– Inderdaad, wat anders?
– Daar is te veel vliegtuie en verkeersknope met vragmotors en besoedelende motors.
Dit is net. Ek het egter nie die hart om aan hom te verduidelik dat die koolstofvoetspoor van sy Bey Blade-spinner wat in 'n Chinese fabriek gemaak is, betreurenswaardig is nie. Moet ons werklik 'n gevoel van morbiede skuldgevoel by hom inboesem op 'n ouderdom wat dié van roekeloosheid behoort te wees? Bederf ons nie die gewete van ons kinders te vroeg met kwessies wat verder gaan nie?
“Jy is verantwoordelik vir die einde van die wêreld! Dit is swaar om te dra vir 'n individu jonger as ses jaar wat heeldag fyn deeltjies eet. Maar daar is 'n noodgeval, so ek gaan voort met my ondersoek:
– En jy, dink jy jy kan iets vir die planeet doen?
– Jy moet onthou om die kraan toe te draai wanneer ek my tande borsel.
– Goed, wat anders?
– So, doen ons 'n Uno?
Ek kan sien dat hy begin gedwing word deur my ekologiese kategese? Laat ons nie vir die oomblik daarop aandring nie, dit sal teenproduktief wees. Ek stel myself gerus deur vir myself te sê hy is nie te sleg ingelig vir sy ouderdom nie: “BIO” is die eerste woord wat hy ontsyfer het (maklik, dis in groot getalle geskryf op al die produkte wat op die tafel beland. van die maaltyd.) In elk geval. , Ek het hom 'n pak slae by Uno gegee
en ons het 'n (organiese) versnapering gehad. Op die ou einde het hy my spontaan gevra in watter asblik om sy appelkern te gooi.
Dit is 'n goeie begin. Dit is nie onmoontlik dat hy vir my skree die volgende keer as ek op 'n vliegtuig klim nie.