Stel vroeë voorkoming bekend
Georges Fotinos se eerste voorstel om skoolgeweld te stop: vroeë voorkoming vanaf die kleuterskool. “Dit bestaan nie daarin om die leerlinge te los nie, maar eerder in opstel opvoedkundige aktiwiteite wat geselligheid ontwikkel”, verduidelik die spesialis. “In Quebec, byvoorbeeld, van die begin van kleuterskool tot kollege volg skoolkinders 'n program wat op sosiale vaardighede gebaseer is. Dit is 'n stel leeraktiwiteite oor saamleef (lees speletjies, bemeestering van emosies, weet hoe om emosies in ander te herken en mondelings) waaraan die hele klas deelneem. ” Hierdie tipe program bevry die studente se spraak en affektiwiteit. Daar word gevind dat dit baie effektief is om geweld te voorkom.
“In Frankryk was daar 'n paar toetse in die Noorde. Maar polities betaal dit nie vrugte nie. Die voordele is eers 5 of 10 jaar later sigbaar. Elke minister het 2-3 jaar om te oortuig. Hy verkies dus om ponsoperasies in te stel,” voeg Georges Fotinos by. Ongelukkig, “by ons word die sielkundige sy van onderwys opsy gesit. Dit sal ook spesifieke opleiding vir onderwysers vereis.
Verander skoolritmes
Volgens Georges Fotinos het “skoolbeplanning ’n deurslaggewende rol. Wanneer dit suksesvol is, word skoolgeweld verminder of selfs uitgeroei. Dit is hoekom dit noodsaaklik is om te ontwikkel sport- en kulturele aktiwiteite. Die kind kan dus homself inspan, op ander onderwerpe konsentreer wat hom toelaat om sy selfvertroue te herwin. Dit sal die beeld wat hy van onderwysers mag hê, maar ook van sy kamerade verander. Laasgenoemde sal self hul blik op hom verander. “
Betrek ouers meer
Wat gesinne betref, glo Georges Fotinos dat hulle meer moet deelneem aan die funksionering van die skool, deur verantwoordelikhede te hê in die skoollewe.
En met goeie rede: dit is noodsaaklik dat ouers word bewus van die reëls wat in die skool geld om hulle toe te pas.