Volgens 'n Unicef-opname is byna 12% van laerskoolkinders slagoffers van teistering.
Hoogs gepubliseerde skoolgeweld, ook genoem "skoolafknouery", is egter nie nuut nie. ” Spesialiste het sedert die 1970's oor die onderwerp verslag gedoen. Dit was in hierdie tyd dat jeuggeweld by die skool as 'n sosiale probleem geïdentifiseer is.
“Sondebokke het, weens 'n eenvoudige verskil (fisies, kleredrag …), nog altyd in ondernemings bestaan”, verduidelik Georges Fotinos. ” Skoolgeweld is eenvoudig meer sigbaar as wat dit was en neem verskillende vorme aan. Ons sien al hoe meer klein en meervoudige daaglikse geweld. Onbeleefdheid word ook al hoe belangriker. Die beledigings wat deur kinders uitgespreek word, is baie gewelddadig. “
Volgens die spesialis, " die opeenhoping van hierdie kleingeweld het gedegradeer, oortyd, skool klimaat en die verhouding tussen leerlinge, en leerlinge en onderwysers. Sonder om te vergeet dat vandag, die waardes wat deur die gesin gedra word, verskil dikwels van dié wat deur die skoollewe erken word. Skool word dan die plek waar kinders vir die eerste keer sosiale reëls ontmoet. En baie dikwels vertaal skoolkinders hierdie gebrek aan maatstawwe in geweld.