Contents [show]
Terwyl jou kind pas teruggekeer het skool toe, is net een vraag vir jou “hardkoppig”: het hy vriende en vriendinne gemaak? In ons samelewing word ekstrovert en omring deur vriende eerder waardeer, terwyl mense van 'n meer gereserveerde of eensame aard minder goed ervaar word. Spontaan wil ouers dus oor die algemeen weet hul kind is die “ster” van die reses, vriende met almal, gemaklik en “gewild”.
Gelukkig, of ongelukkig, loop alles nie altyd so uit nie. Sommige kinders is minder gesellig as ander, of is so anders.
Kêrels in die kinderjare: 'n kwessie van karakter
In plaas daarvan om druk op die kind uit te oefen deur hom gedurig te vra of hy vriende gemaak het, en sodoende vinger te wys na die feit dat dit nie vir hom “normaal” is nie. Indien dit nie gebeur nie, is dit goed om te wonder oor die kind se “ sosiale styl”, oor sy karakter. Skaam, terughoudend, dromerig … Sommige kinders hou daarvan om meer alleen of in pare te speel as in groepe, en verkies klein interaksies bo die "massa-effek". Hulle is meer gemaklik met een of twee kinders wat hulle ken, eerder as 'n hele groep. En na alles, is dit so erg?
As jou kind skaam is, sal dit nie help om aan te hou om vir hom te sê dat hy na ander moet uitreik nie, inteendeel. Beter speel hierdie skaamheid af, Waarom nie deur hom te vertel dat jy ook skaam was nie (of 'n ander lid van jou gevolg, die belangrikste ding is dat hy minder alleen voel). En verbied negatiewe sinne, veral in die openbaar, oor sy skaamheid. Moedig hom aan om dit te oorkom, met klein uitdagings wat later aangeprys sal word, is 'n minder strafbare en meer konstruktiewe benadering.
"My kind word nooit na verjaarsdae genooi nie ..." Die raad van die krimpie
In die klas vloei verjaarsdaguitnodigings ... en jou kind ontvang nooit een nie. En dit maak hom hartseer! 'n Situasie nie maklik vir hom nie... Angélique Kosinski-Cimelière, kliniese sielkundige in Parys, gee haar raad om die situasie op te los.
>> Ons probeer meer uitvind, byvoorbeeld by die onderwyser. Hoe is dit in rustyd: speel ons kind met ander? Word hy verwerp? Het iets spesifieks gebeur? Is hy skaam? Indien wel, kan ons hom help om aan sy selfbeeld te werk. Hy word dan aangemoedig om sy mening te gee. Ons komplimenteer hom met sy suksesse. Ons moedig hom aan om na ander uit te reik, om ook te besluit.
>> Ons speel af. Om hom gerus te stel, verduidelik ons vir hom dat ouers nie te veel kinders vir 'n verjaarsdag kan nooi nie, want hulle moet onder toesig wees en genoeg plek hê om hulle te verwelkom. Maar dit beteken nie dat sy kamerade nie van hom hou nie. Hier kan ons weer by ons voorbeeld uitgaan: ons vriende eet ook soms sonder ons. En soms is dit 'n ander vriend wat nie genooi word nie. "Ons kan ook 'n lekker aktiwiteit beplan wat hy graag daardie dag doen, soos om byvoorbeeld 'n pannekoek te gaan eet," stel Angélique Kosinski-Cimelière voor. Of bied aan om 'n klasmaat van aangesig tot aangesig uit te nooi om sterker bande te skep. Hy kan hom dan om die beurt wil nooi. Ons soek ander bronne van vriendskap deur aktiwiteite soos judo, teater, tekenlesse ... En dan herinner ons hom daaraan dat regte vriende dikwels gemaak word wanneer ons grootword.
Dorothee Blancheton
Hoe om u kind te help om vriende te maak
Dit sal 'n skande wees vir 'n kind om nie in die kinderjare vriendskappe te vorm nie, want dit speel 'n belangrike rol vir sy toekomstige volwasse lewe en kan vir hom baie dinge bring.
Eerder as om sy kind te dwing om na 'n verjaarsdagpartytjie te gaan as hy nie wil nie, of om hom teen sy wil in 'n buitemuurse aktiwiteit te registreer, sal ons verkies om hom aan te bied omnooi 'n vriend of twee om by die huis te kom speel, op bekende terrein.
Ons kan, in oorleg met hom, 'n buitemuurse aktiwiteit kies in 'n klein groepie, soos dans, judo, teater... Die skakels wat daar geskep word, is nie dieselfde as by die skool, in 'n meer onder toesig omgewing nie.
As hy skaam is, kan speel met 'n effens jonger kind (byvoorbeeld buurman, neef of neef) hom help om selfvertroue met kinders van sy ouderdom te kry, deur hom in 'n posisie "groot" te plaas.
Ten slotte, as jou kind “voorbarig” is, skryf hom eerder in by aktiwiteite waar hy waarskynlik kinders “soos hy” sal ontmoet. Byvoorbeeld in 'n skaakklub as hy hierdie speletjie, wetenskap, presisie-handaktiwiteite, ens.
'n Kind kan ook op 'n tydelike basis min vriende hê, as gevolg van 'n skuif, hartseer of afknouery by die skool. Luister na sy gevoelens, en moenie huiwer om met sy onderwyser te praat om saam oplossings te vind nie.