Is my kind links- of regshandig? Fokus op lateralisasie

Deur te sien hoe jou kind van kleins af voorwerpe hanteer of speel, vra ons soms die vraag: is hy regs- of linkshandig? Hoe en wanneer kan ons uitvind? Wat sê dit vir ons oor sy ontwikkeling, oor sy persoonlikheid? Werk met 'n spesialis op.

Definisie: Lateralisasie, 'n progressiewe proses. Op watter ouderdom?

Voor 3 jaar oud leer 'n kind bowenal om sy bewegings te koördineer. Hy gebruik albei hande onverskillig om te speel, teken of gryp. Hierdie werk van koördinering is 'n voorspel tot lateralisasie, dit wil sê die keuse van regs of links. Laat hom hierdie taak stilweg verrig! Moenie tot 'n gevolgtrekking maak as hy die een kant meer as die ander gebruik nie. Dit moet nie gesien word as 'n vroeë lateralisasie nie, want dit is net sowat 3 jaar wat ons die oorheersing van een hand bo die ander kan bevestig. Moet buitendien nie vergeet dat 'n kind baie leer deur na te boots nie. Wanneer jy dus voor hom staan ​​om hom te speel of te voer, veroorsaak die spieëleffek dat hy dieselfde hand as jy gebruik. Dit wil sê sy linkerhand as jy regshandig is. Moenie huiwer om van tyd tot tyd langs hom te staan ​​om nie sy natuurlike keuse te beïnvloed sonder om te wil nie. Ongeveer 3 jaar oud is die keuse van sy leidende hand ongetwyfeld 'n eerste teken van outonomie. Hy onderskei homself van sy model, jy, deur 'n persoonlike keuse te maak en stel sodoende sy persoonlikheid op.

Hoe weet ek of my kind links- of regshandig is? Watter tekens?

Vanaf 3 jaar oud kan ons begin raaksien die dominante hand van 'n kind. Daar is 'n paar baie eenvoudige toetse wat jou kan help om jou kind se lateraliteit te openbaar. Die voet, oog, oor of hand is betrokke:

  • Gooi vir hom 'n bal of vra hom om te spring,
  • Rol 'n vel papier op om 'n spioenasieglas te maak, en vra hom om daarin te kyk,
  • Bied aan om na die tik van 'n wekker te luister om te sien na watter oor hy dit sal neem,
  • Vir die hande is al die daaglikse gebare onthullend: eet, hou jou tandeborsel vas, kam jou hare, gryp 'n voorwerp …

Oor die algemeen bevoordeel die kind eerder vinnig een kant. Voor 5 of 6 jaar, dit wil sê die ouderdom van lees, daar hoef nie bekommerd te wees as die lateralisasie steeds nie duidelik bepaal is nie. As hy aanhou om sy regter- sowel as sy linkerkant te gebruik, herhaal die toetse later.

Afwykings, dubbelsinnigheid ... Wanneer om bekommerd te wees oor 'n vertraging of 'n afwesigheid van lateralisasie?

Vanaf die ouderdom van 5 kan 'n vertraging in lateralisasie dit moeiliker maak om lees en skryf aan te leer. Hierdie afwykings is redelik algemeen op hierdie ouderdom, en kan opgelos word met die hulp van 'n professionele persoon.

  • As jou kind “gedeeltelik” regs- of linkshandig is, beteken dit ditdit het nog nie 'n dominante lateraliteit nie. In hierdie geval kan jy 'n beroep doen op 'n psigomotoriese terapeut wat hom sal help om sy dominante hand te bepaal.
  • Gebruik jou kind sy regterhand of sy linkerhand onverskillig? Dit is waarskynlik dubbelhandig. Byna alle klein kinders is, aangesien hulle weet hoe om albei hande sonder onderskeid te gebruik. Maar wanneer die oomblik van keuse aanbreek, besef ons dat daar baie min ware tweelinge is. Die ongeërgde gebruik van albei hande is dikwels die resultaat van verworwe vaardighede. Weereens, 'n psigomotoriese terapeut kan jou kind help om hul voorkeur te bepaal.

My kind is linkshandig, wat verander dit?

Dit verander niks in terme van kinderontwikkeling en natuurlik intelligensie nie! Die feit dat hy linkshandig is, stem eenvoudig ooreen met 'n oorheersing van die regterhemisfeer van die brein. Nie meer nie minder. ’n Linkshandige kind is nie meer lomp of minder intelligent as ’n regshandige nie, soos lankal geglo word. Die dae is verby toe ons die arm van 'n linkshandige kind vasgebind het om hom te "leer" om sy regterhand te gebruik. En gelukkig, want ons het so generasies van “omgekrapte” linkshandiges geskep wat dan moeilik kan skryf of hulself in die ruimte kan opspoor.

Hoe kan ek my linkshandige kind daagliks help? Hoe om aan sy lateraliteit te werk?

Die gebrek aan vaardigheid wat dikwels aan linkshandige mense toegeskryf word, spruit hoofsaaklik uit die feit dat ons in 'n wêreld van regshandige mense leef. Gelukkig vandag slim bykomstighede bestaan ​​om die lewe vir linkshandige mense makliker te maak, veral in die vroeë kinderjare waar ons soveel dinge leer: spesiale penne, skerpmakers in teenoorgestelde rigtings, skêre met omgekeerde lemme wat baie gimnastiek vermy, en selfs "spesiale linkshandige" reëls, want linkshandige mense trek die lyne van regs na regs. links …

Jy kan ook jou kind help. Byvoorbeeld, leer hom om sy tekenvel met die boonste linkerhoek te plaas hoër as die regter boonste hoek. Dit sal hom help wanneer dit by skryf kom.

Ten slotte, weet dat as albei ouers linkshandig is, hul kind 'n een uit twee kans het om ook gelos te word, as net een van die ouers is, het hy 'n een uit drie kans. Slegs een uit elke tien linkshandige kinders kom van regshandige ouers. Die oorerflike komponent bestaan ​​dus wel.

Getuigskrif: “My dogter verwar regs en links, hoe kan ek haar help? »Camille, ma van Margot, 5 jaar oud

Op 5 sukkel Margot om haar regs van haar linkerkant te herken. ’n Nie so anekdotiese probleem nie, veral as jy groot is en jou daaglikse aktiwiteite, by die skool en by die huis, ingewikkeld is. Margot sukkel nie net om te leer skryf nie, sy is ook baie lomp. Verwante elemente wat vir die psigomotoriese terapeut Lou Rosati sin maak: “Ons neem hierdie simptoom dikwels op dieselfde tyd as 'n ander waar. Die kind het wat genoem word 'n "gedwarsboomde lateraliteit", die feit om sy regter- en sy linkerkant te verwar is 'n gevolg, aan die einde van die ketting van sy ander probleme. “

’n Patologiese lompheid

Daar is dus drie tipes wanfunksies: laterale, wanneer die kind byvoorbeeld die regterhand as die dominante hand kies, wanneer hy die linkerhand moes kies; ruimte, wanneer hy sukkel om homself in die ruimte te vind of afstande te meet; en uiteindelik liggaamlike, soos Margot, wanneer die kind “dispraksie” toon, dit wil sê patologiese lompheid. Lou Rosati verduidelik hoe om hierdie verskynsel by sy kind waar te neem: “Sowat 3-4 jaar oud begin hy om 'n pen met een hand eerder as 'n ander te neem, dan by CP sal ons kan sien of die keuse van die dominante hand gedwarsboom is. of nie. Daar is 'n verworwe lateraliteit, en 'n ander aangebore en neurologiese: dit is 'n kwessie om te sien of die twee saamstem. Ons kan veral sien met watter hand hy drink of skryf, en watter hand hy vra vir 'n spontane gebaar soos om sy arm op te lig. “

'n Lateralisasieprobleem

Die deskundige stel ditop die ouderdom van 6-7 jaar moet 'n kind sy regter van sy linkerkant kan herken en sy dominante hand gekies het : “Baie kinders is oorspronklik linkshandig en het hul regterhand as die dominante hand gekies. Hulle het begin skryf en daarom hul hand geoefen. In hierdie geval sal dit nodig wees om hulle te help in hul nuwe leer, gebaseer op wat hulle reeds met die verkeerde dominante hand verwerf het. “

Om hom te help: ontspanning en handewerk

’n Kind wat aan dispraxie ly, kan dus leerprobleme hê, om ’n figuur of letter weer te gee, om eenvoudige of meer komplekse vorms te verstaan. Hy kan ook verleë wees oor sy groot onbeholpenheid.

Vir Lou Rosati, psigometrikus, is dit eers nodig om die oorsprong van die probleem te definieer om dan korrek te kan optree: “As dit van ruimtelike oorsprong is, bied ons oefeninge oor ruimtelikheid aan, as dit meer oor lateraliteit gaan. , sal ons werk aan handvaardigheid, balans, en as die probleem van liggaamlike oorsprong is, sal ons ontspanningsoefeninge oefen. In elk geval, daar is oplossings om op te hou om daaraan te ly in volwassenheid. “

Tiphaine Levy-Frebault

Lewer Kommentaar