Kindertekeninge aan ouers verduidelik

Wys my jou tekening ... Ek sal jou vertel wie jy is!

Wanneer Mathilde haar prinseshuis ontwerp, sit sy haar hele hart daarin. Sy kleure is helder en lewendig, sy vorms is vol beweging en sy karakters is baie snaaks. Presies soos sy! Ek en haar pa is weggeslaan deur die talent van ons 4-jarige kunstenaar! », Notes met bewondering Séverine, sy ma. Ja, bevestig Patrick Estrade, sielkundige: “ Wat kinders se tekeninge kenmerk, is hul kreatiwiteit en hul wonderlike eenvoud. Hulle steur hulle nie aan ooreengekome idees nie. Solank as wat ons hulle dit laat doen en hulle individueel neem (om te keer dat hulle mekaar beïnvloed), laat hulle hul verbeelding en hul fantasie op die spel loop op die gril van hul vingers. »Swart potlood, gekleurde pastelle, merkers, merkers, verf, alles is goed om hul emosies uit te druk. Tuis is 'n tema wat kleuters baie inspireer. “Terwyl ons volwassenes dikwels baie konvensioneel is en vasgevang is in ons storievertelling, kinders toon hulle durf tegelykertyd as poësie. Die volwassene sal óf die gewone stereotipe van die huis teken óf dink oor hoe hy dit gaan verteenwoordig. Die kind sal sy spontaniteit laat optree. Anders as die volwassene, leef hy, hy berei nie voor om te lewe nie. Die tekenproses is dus onmiddellik en gratis,” verduidelik die sielkundige.

Lees ook: Ontsyfer Baba se tekeninge

Deur te teken gee die kind uitdrukking aan sy gevoelens oor die lewe

'n Kind kan byvoorbeeld redelik maklik twee sonne bo sy huis teken, dit is nie vir hom 'n probleem nie. Die volwassene sal dit nie waag of eers daaraan dink nie. Daar is dikwels 'n aantal onveranderlike elemente in die ontwerpe van kinderhuise. Daar is 'n driehoekige dak, vensters bo, en nie op die grondvloer nie, 'n dikwels geronde deur (wat sagtheid verleen), toegerus met 'n handvatsel (dus verwelkomend), 'n kaggel aan die regterkant (selde aan die linkerkant) ) en die rook gaan na regs (as daar vuur in die kaggel is, beteken dit dat die huis bewoon word. Die rook wat na regs gaan is sinoniem met die toekoms), 'n -os in die dak (wat as 'n oog beskou kan word). As die huis die kind self verteenwoordig, is dit wat om is ook interessant om te ontleed. Daar is dalk bome, diere, mense, 'n pad wat daarheen lei, 'n motor, 'n dam, voëls, 'n tuin, wolke … Enigiets is goed om 'n storie te vertel wat binne en buite is. In hierdie sin verskaf die tekening van die huis inligting oor die verhouding wat die kind met die wêreld en met ander het.

Wat die sielkundige in 'n tekening interesseer, is nie die estetiese aspek daarvan nie, maar die sielkundige inhoud, dit wil sê wat die huis oor die kind en sy lewe kan uitdruk. Dit is nie hier 'n kwessie van 'n psigoanalitiese interpretasie wat daarop gemik is om sommige foute of psigologiese afwykings te identifiseer nie, maar van 'n werklike neiging.

  • /

    Ernest, 3 jaar oud

    “Ek is verstom deur die inhoud van Ernest se tekening. Ek kan verkeerd wees, maar ek dink Ernest is nie 'n enigste kind nie. Daar is 'n pragtige geselligheid in hierdie tekening. Mense, diere, bome, ons vind die gewone trio wanneer 'n kind gevra word om 'n huis plus 'n hond te teken, links van die huis. Ek hou daarvan dat hy die son mis, want dit beteken hy het nie van 'n groter een “gekopieer” nie. Sy huis het 'n falliese allure, maar duidelik het Ernest 'n gebou geteken. Die een sluit immers nie die ander uit nie. Aan die linkerkant kan ons sien wat 'n hysbak moet wees. Miskien woon hy op 'n hoë vloer? In die middel, bokant die deur, 'n trap wat na woonstelle lei wat deur die erkers gesimboliseer word. Ten spyte van alles het die dak van die gebou 'n dubbele helling, soos op tradisionele huise. Dit lyk of Ernest lief is vir die lewe, mense, hy is sensitief vir mense en dinge. Dit is beide konvensioneel en gewaagd, en dit is nie skynheilig nie (deursigtigheid van die raam). Sy tekening is goed gebalanseerd, ek sou sê dat hy nie konflikte nodig het om te bestaan ​​nie. Hy het waarskynlik 'n lieflike en innemende persoonlikheid. “

  • /

    Joséphine, 4 jaar oud

    “Hier het ons die tipiese geval van daardie wonderlike kreatiewe tekeninge waartoe kinders wat nog jonk is in staat is, wat nie omgee vir die stereotipes wat hulle later sal weergee nie. Joséphine kort nie oorspronklikheid nie, sy weet hoe om haarself te laat geld. Sy het reeds haar klein persoonlikheid, haar klein karaktertjie!

    'n Bietjie soos in Aaron se tekening, verteenwoordig die dak die beskermende huis. Die dak is gefigureer en terselfdertyd, ek skat, “toihuhti” dui die dak aan, tensy dit 'n vreemde taal is, byvoorbeeld Tahitiaans wat ek nie ken nie. Of bedoel ons "hutdak" in "toihuhti"? Josephine wys in elk geval vir ons dat sy reeds weet hoe om te skryf. En in hoofletters, asseblief! Ons het die indruk dat hierdie tekening van 'n huis 'n liefdesverhaal vertel wat hersaamgestel moet word. Die onderste deel van die tekening herinner aan 'n hart. Maar hierdie hart is los van die middelste deel wat blykbaar die bokant van 'n gesig voorstel. Is deel van sy familie ver? Josephine sê in elk geval dat die dak baie belangrik is en dat hy oë het. Dit laat my dink dat wanneer jy wil waarneem wat in die verte gebeur, jy so hoog as moontlik moet klim. Boonop steek 6 houe deur die hart, asof dit met ander gedeel moet word. Hierdie tekening vertel dus nie van 'n huis nie, dit vertel die verhaal van iemand wat vir iets of iemand wag. Onder die linkeroog is 'n driehoek geteken wat dieselfde kleur het as die bokant van wat ek die hart genoem het. As ons na die onderste deel (hart) en die deel met die oë kyk, het ons die indruk dat as hulle bymekaar gebring word, as ons hulle herenig, hulle 'n eenheid kan hervorm, soos 'n eier. Joséphine vertel dat die huis 'n kelder het. Ek dink dat hierdie detail verstaan ​​moet word as 'n behoefte om die huis goed in die grond te vestig, dat dit robuust is. Trouens, Josephine het nie 'n huis geteken nie, sy het vir 'n huis gesê. Wanneer sy groot is, sal sy sonder enige probleem in die advertensiewese kan werk. “

  • /

    Aaron, 3 jaar oud

    “Dit is met die eerste oogopslag eerder ’n tekening wat ’n mens van ’n kind van 2 jaar tot 2 en ’n half jaar sou verwag, meer gemaak van krabbels as herkenbare spore, maar by tweede lees kan ons reeds ’n struktuur sien. 'n Dak, mure. Dit is moeilik vir ons volwassenes om te dink dat dit 'n huis is, en tog is die idee daar. Ons kan duidelik 'n getekende dak in blou sien, wat vir my normaal lyk: die dak is 'n simbool van beskerming. Terselfdertyd verteenwoordig die dak simbolies die solder wat binne is. Ons sit goed op die solder wat ons wil bewaar, of bêre selfs proviand daar. Die twee blou lyne aan die linkerkant en die bruin lyn aan die regterkant skets wat die mure van die huis kan wees. Hierdie tekening gee 'n indruk van vertikaliteit, en gevolglik van sterkte. En op hierdie ouderdom is dit iets baie belangrik. Persoonlik is ek nie seker Aaron wou regtig teken nie, wou hy iets anders doen? Is sy hand gedwing? Hy het in elk geval die moeite gedoen en groot konsentrasie getoon. Ek kon sien hoe hy sy tong uitsteek terwyl hy baie hard op sy merker druk. Wou jy 'n huis hê? Hier is dit. “

  • /

    Victor, 4 jaar oud

    “Hier is 'n baie mooi huis wat deur Victor ontwerp is. Die algehele indruk is dat hierdie huis aan die linkerkant leun. Simboolwoordeboeke stel dikwels links gelyk aan die verlede (soms die hart) en regses met die toekoms. Victor se huis soek sekuriteit. Tensy Victor linkshandig is? In elk geval, al die simboliese waardes is daar (insluitend die stereotipe van die bull's-eye, sekerlik nie uitgevind deur Victor nie, maar gekopieer van 'n groter een). Die skoorsteen met die rook wat daaruit kom en na regs gaan, beteken dat daar lewe, teenwoordigheid in hierdie vuurherd is. Die deur is afgerond (sagte toegang), met 'n slot, jy gaan dit nie so in nie. Die vensters is toegerus met baaie, maar ons weet nie regtig wat regs van die deur geteken is nie, 'n venster? Die enigste ding wat gekleur is, is die deur. Miskien het Victor verveeld geraak en wou sy teken stop? Hy steur hom nie aan besonderhede nie. Huis is dit, huis is ek. Ek is 'n ou, ek het 'n ou huis gemaak. Nie nodig om middag tot twee uur op te tel nie. Dit lyk of Victor vir ons sê: daar het jy 'n huis gevra, ek het vir jou 'n huis gemaak! “

  • /

    Lucien, 5½ jaar oud

    “Lucien se huis, ek moet 'n meervoud sit, want hy het twee geteken. Die groot een, met 'n skoorsteen regs, maar geen rook nie. Geen lewe ? Miskien, maar dalk is die regte lewe in die huisie op die solder, saam met ma? Die kleinding, geleë op die solder met geskrewe Mama (ma?). Geen voordeur nie, 'n venster op die eerste verdieping. Trouens, die regte huis blyk nie die groot een te wees nie, maar die klein een, waar mens in die skuiling, op die solder is. En dan, die bestiarium: die hardwerkende miere, altyd in groepe, en die slak wat sy huis saam met hom dra (die dop). As die huis skaars geskets is, is die boom duidelik gedetailleerd. Dit is 'n sterk boom, die stam is sterk, en voedsaam, beslis kersies... Die takke gaan na die huis, ongetwyfeld is dit bedoel om die huishouding te voed. Het die huis nie manlike elemente nie? Daar is geen deur of slot nie. Lucien se binneruimte, met ander woorde, sy gebied toon 'n sekere broosheid. Die mure verdedig dit nie, ons kan die binnekant (tafel) sien. Die regte huis is die kleinding waar MAM MA geskryf staan. “

  • /

    Marius, 6 jaar oud

    “Ons skuif na 'n ander ouderdomsgroep. Op 6-jarige ouderdom het die kind al 'n aantal tekeninge van huise gesien. En kon inspirasie daaruit put. Van rondom hierdie ouderdom kan ons sien hoe die huise gestruktureer is. Hulle is minder lewende huise, geleefde huise as gesebraliseerde, georganiseerde, deurdagte huise. Dus die van Marius. Maar ten spyte van alles bly hulle huise wat deur die onbewuste geleef word. Marius het die moeite gedoen om 'n volledige tekening te maak. Hy is ongetwyfeld baie samewerkend, hy sit graag by, hy is nougeset en daarom veeleisend. Die deur is ingebou en dit lyk of dit deur 'n trap bereik word. Met hom moet ons onsself bewys. Nogal skaars het Marius die kaggel aan die linkerkant geteken. En die rook styg vertikaal op. Om nie die voël aan die regterkant te versmoor nie? Marius gee dus om vir ander. Dit lyk asof die kop van die kat Minette van 'n ander tekening gekopieer is. Marius “vergeet” om sy boetie Victor te teken – mislukte daad? -. Die familiekonstellasie is in elk geval gestel: ma, pa, ek (narcis, Marius). Hy het 'n "ek eerste" kant, die senior styl van die gesin. “

  • /

    Ludovic, 5½ jaar oud

    "'n Tipiese seuntjie se tekening?" Verdeel tussen die falliese visie (oorlog) en die sentimentele visie (kaggel). Dit is 'n huis wat homself verdedig en aanval. Waar kry Ludovic hierdie voorstelling van die huis? Is dit 'n kleintjie wat homself graag die lug van 'n groot man wil gee, of 'n kleintjie wat te vinnig grootgeword het? Is daar identifikasie met 'n outoritêre pa of met diegene groter as hy, outoritêr, of slaap die Playstation by hom in sy bed? En daardie groot son aan die linkerkant, maar ons sien dit skaars. ’n Manlikheid wat moeilik is om te sê? En daardie ander huis heel links, met sy twee oë, wat beteken dit? Is dit nie die regte huis, die sagte huis, wat die sitadel-militêre huis in die middel sal teenwerk nie? Ludovic spesifiseer dat die gebou die huise aan die linkerkant bombardeer, hoekom? Is dit huise of mense. Is daar 'n konflik tussen die twee huise, en sou die klein huisies aan die linkerkant vergelding ly? Daar is baie simmetrie in die besonderhede, amper obsessief. Verbasend genoeg lyk hierdie vier klein huisies regs in lyn, hulle lyk soos "soldatehuise". Nog 'n eienaardige detail: die deur hier is 'n klein voorstelling van 'n huis. En, skaars genoeg om opgemerk te word, is daar vensters op die onderste verdieping. Jy moet oral kan sien, om nie onkant betrap te word nie. Verbasend om opgemerk te word, vertrek die rook vertikaal, wat des te meer vertikaliteit aan die geheel gee (soek na krag). “

Lewer Kommentaar