Navorsing toon dat daar 'n direkte korrelasie is tussen tweetaligheid en intelligensie, geheuevaardighede en hoë akademiese prestasie. Soos die brein inligting meer doeltreffend verwerk, sal dit ouderdomverwante kognitiewe agteruitgang kan voorkom.
Moeilikste tale
Die US Department of State Foreign Service Institute (FSI) kategoriseer tale in vier moeilikheidsgraad vir moedertaal Engelssprekendes. Groep 1, die eenvoudigste, sluit Frans, Duits, Indonesies, Italiaans, Portugees, Roemeens, Spaans en Swahili in. Volgens FSI-navorsing neem dit ongeveer 1 uur se oefening om basiese vlotheid in alle Groep 480-tale te bereik. Dit neem 2 uur om dieselfde vlak van vaardigheid in Groep 720-tale (Bulgaars, Birmaans, Grieks, Hindi, Persies en Oerdoe) te bereik. Dinge is meer ingewikkeld met Amharies, Kambodjaans, Tsjeggies, Fins, Hebreeus, Yslands en Russies – dit sal 1100 ure se oefening verg. Groep 4 bestaan uit die moeilikste tale vir moedertaal Engelssprekendes: Arabies, Chinees, Japannees en Koreaans – dit sal 2200 uur neem vir 'n moedertaal Engelssprekende om basiese vlotheid te bereik.
Ten spyte van die tydsbelegging glo kenners dat 'n tweede taal die moeite werd is om te leer, ten minste vir die kognitiewe voordele. “Dit ontwikkel ons uitvoerende funksies, die vermoë om inligting in gedagte te hou en irrelevante inligting uit te wis. Dit word uitvoerende funksies genoem vanweë die ooreenkoms met die vaardighede van 'n HUB: bestuur van 'n klomp mense, jongleren met baie inligting en multitasking,” sê Julie Fieze, professor in neurowetenskap aan die Universiteit van Pittsburgh.
Die tweetalige brein maak staat op uitvoerende funksies - soos inhiberende beheer, werkgeheue en kognitiewe buigsaamheid - om balans tussen twee tale te handhaaf, volgens 'n Noordwes-Universiteitstudie. Aangesien beide taalsisteme altyd aktief en mededingend is, word die brein se beheermeganismes voortdurend versterk.
Lisa Meneghetti, 'n data-ontleder van Italië, is 'n hiperpoligoot, wat beteken dat sy ses of meer tale magtig is. In haar geval, Engels, Frans, Sweeds, Spaans, Russies en Italiaans. Wanneer daar na ’n nuwe taal beweeg word, veral een met ’n laer kompleksiteit wat minder kognitiewe uithouvermoë vereis, is haar hooftaak om vermenging van woorde te vermy. “Dit is normaal dat die brein wissel en patrone gebruik. Dit gebeur meer dikwels met tale wat aan dieselfde familie behoort omdat die ooreenkomste te groot is,” sê sy. Die beste manier om hierdie probleem te vermy, sê Meneghetti, is om een taal op 'n slag aan te leer en tussen taalfamilies te onderskei.
Gereelde uur
Om die basiese beginsels van enige taal te leer is 'n vinnige taak. Aanlyn programme en toepassings sal jou help om 'n paar groete en eenvoudige frases blitsvinnig te leer. Vir 'n meer persoonlike ervaring, beveel die poliglot Timothy Doner aan om materiaal te lees en te kyk wat jou belangstelling prikkel.
“As jy van kook hou, koop ’n kookboek in ’n vreemde taal. As jy van sokker hou, probeer om 'n buitelandse wedstryd te kyk. Al tel jy net ’n paar woorde per dag op en die oorgrote meerderheid klink steeds na brabbeltaal, sal dit later steeds makliker wees om te onthou,” sê hy.
Dit is belangrik om presies te verstaan hoe jy van plan is om die taal in die toekoms te gebruik. Sodra jou voornemens vir 'n nuwe taal bepaal is, kan jy begin om jou daaglikse oefen-uurskedule te beplan wat verskeie leermetodes insluit.
Daar is baie wenke oor hoe om 'n taal beter te leer. Maar alle kenners is seker van een ding: beweeg weg van die bestudering van boeke en video's en wy ten minste 'n halfuur aan praatoefening met 'n moedertaalspreker, of met 'n persoon wat die taal magtig is. “Sommige leer die taal deur woorde te probeer memoriseer en uitspraak alleen, in stilte en vir hulself te oefen. Hulle vorder nie regtig nie, dit sal nie help dat hulle die taal prakties gebruik nie,” sê Fieze.
Soos met die bemeestering van 'n musiekinstrument, is dit beter om 'n taal vir 'n kort tydjie te bestudeer, maar gereeld, as selde, maar vir 'n lang tyd. Sonder gereelde oefening veroorsaak die brein nie diep kognitiewe prosesse nie en vestig nie 'n verband tussen nuwe kennis en vorige leer nie. Daarom sal 'n uur per dag, vyf dae 'n week, nuttiger wees as 'n vyf-uur gedwonge optog een keer per week. Volgens die FSI neem dit 1 week of amper twee jaar om basiese vlotheid in 'n Groep 96-taal te bereik.
IK en EQ
“Om ’n tweede taal aan te leer, sal jou ook help om ’n meer begripvolle en empatiese mens te word, wat deure oopmaak na ’n ander manier van dink en voel. Dit gaan oor IK en EQ (emosionele intelligensie) gekombineer,” sê Meneghetti.
Kommunikasie in ander tale help om die vaardigheid van "interkulturele bevoegdheid" te ontwikkel. Volgens Baker is interkulturele bevoegdheid die vermoë om suksesvolle verhoudings met 'n wye verskeidenheid mense van ander kulture te bou.
Een uur per dag om 'n nuwe taal aan te leer, kan gesien word as 'n praktyk om vervreemding tussen mense en kulture te oorkom. Die resultaat sal verbeterde kommunikasievaardighede wees wat jou nader aan mense by die werk, by die huis of in die buiteland sal bring. "Wanneer jy 'n ander wêreldbeskouing teëkom, iemand van 'n ander kultuur, hou jy op om ander te oordeel en word jy meer effektief om konflikte op te los," sê Baker.